隨著社會(huì)文明的發(fā)展，人們“以人為本”意識(shí)逐漸增強(qiáng)．人們需要清潔衛(wèi)生的空氣，下列情況中不會(huì)造成環(huán)境污染的是（ ）

A．節(jié)日燃放煙花

B．汽車尾氣

C．煤炭燃燒

D．植物光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰長(zhǎng)涇鎮(zhèn)河塘中學(xué)初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

已知一個(gè)空心銅球的質(zhì)量為178g,體積為40cm3,（p銅=8.9g/cm3）

(1)請(qǐng)你求出空心部分體積是多少cm3？

(2)在空心部位注滿水后此球的總重力是多少牛？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

人用力拉車，拉車的力叫“拉力”，這個(gè)力的施力物體是 ，同時(shí)人感覺到車也在拉他，這現(xiàn)象表明力的作用是 的。

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：填空題

日本東北海域發(fā)生了里氏9級(jí)地震并引發(fā)大規(guī)模海嘯，日本多個(gè)核電站受到影響，福島第一核電站四個(gè)機(jī)組先后發(fā)生爆炸井出現(xiàn)放射性物質(zhì)泄漏的嚴(yán)重事態(tài)，這一系列災(zāi)難引發(fā)了人們對(duì)核電站的持續(xù)關(guān)注．核電站的核心部分是核反應(yīng)堆，它被密封在一個(gè)壓力容器中．核燃料在裂變過程中發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，釋放大量的能量，人類通過控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度，實(shí)現(xiàn)核能的利用．

在壓力容器中，由裂變放出的能量加熱了周邊的水，使水的溫度升高，但因水處于高壓下，它并不沸騰，水被泵到熱交換器里，引起了其它水的沸騰，產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．水蒸氣在冷凝器中被液化為水，然后循環(huán)使用．

通過上述材料回答以下問題：

（1）核電站是通過核 （填“聚變”或“裂變”）獲得能量的．

（2）在核反應(yīng)堆、熱交換器、發(fā)電機(jī)中，只有 沒有發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化．

（3）核反應(yīng)堆中是把 能轉(zhuǎn)化為 能，發(fā)電機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化為 能．

（4）核能發(fā)電的好處是 ．（說出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：填空題

2011年3月11日，日本地震導(dǎo)致福島核電站發(fā)生爆炸，引起人們極度恐慌，向全球敲響安全利用核能的警鐘．核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核 （選填“聚變”或“裂變”），此次核電站爆炸引起人們恐慌的原因是 （寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

目前世界上已建成的核電站都是利用（ ）

A．原子核的聚變釋放的能量來發(fā)電的

B．原子核的裂變釋放的能量來發(fā)電的

C．核廢料的放射性來發(fā)電的

D．原子核聚變和裂變釋放的能量來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于能量和能源的利用，下列說法中正確的是（ ）

A．人類大量使用太陽能會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B．因?yàn)槟芰渴鞘睾愕�，所以不存在能源危機(jī)

C．現(xiàn)在人類社會(huì)使用的主要能源是煤、石油和天然氣

D．核能的利用會(huì)造成放射性污染，所以應(yīng)該關(guān)閉核電站

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第21章+信息的傳遞》（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁波和聲波，下列說法正確的是（ ）

A．聲波可以被反射，電磁波不會(huì)被反射

B．聲波不可能對(duì)人體產(chǎn)生危害

C．電磁波不可能對(duì)人體產(chǎn)生危害

D．電磁波和聲波都可能產(chǎn)生環(huán)境污染

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初二上冊(cè)《6.2+密度》（解析版） 題型：計(jì)算題

純牛奶的密度為（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道學(xué)校每天營(yíng)養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶．他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定：首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g，然后認(rèn)真觀察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200cm3．請(qǐng)利用他們檢測(cè)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，來檢測(cè)同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案