A. | 甲圖:把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小 | |
B. | 乙圖:用力吹一根細(xì)管并將它不斷剪短,聲音變高 | |
C. | 丙圖:用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況 | |
D. | 丁圖:用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺 |
分析 (1)物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;
(2)聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.體積大,質(zhì)量大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低.響度跟振幅有關(guān).音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
解答 解:A、罩內(nèi)抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質(zhì),不符合題意.
B、用力吹一根細(xì)管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動(dòng),頻率增大,音調(diào)變高,聲音變高,研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系,不符合題意.
C、用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動(dòng)高度不同,鼓面振幅不同,響度不同,研究響度跟振幅的關(guān)系,不符合題意.
D、發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng),符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評 (1)掌握聲音的三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色,以及三個(gè)特性的影響因素.
(2)掌握聲音的發(fā)生和傳播的條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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數(shù)據(jù)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 |
電流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 |
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