19．籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員練習(xí)投籃，籃球劃過一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力勢(shì)能（　　）
A．一直增大B．一直減小C．先減小后增大D．先增大后減小

分析 重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．判斷重力勢(shì)能的變化，一般從高度的變化進(jìn)行判斷．

解答 解：從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力不變，高度先增大后減小，則其重力勢(shì)能先增大后減小，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題要掌握重力勢(shì)能的影響因素．可結(jié)合公式Ep=mgh分析重力勢(shì)能的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．水位自動(dòng)報(bào)警器是利用電磁繼電器工作的裝置，如圖所示．
（1）請(qǐng)按以下要求連接水位自動(dòng)報(bào)警器的電路：當(dāng)水位在安全以下時(shí)，綠燈亮；水位到達(dá)安全位置上限時(shí)，紅燈亮．
（2）請(qǐng)說明這個(gè)水位報(bào)警器的工作原理．電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會(huì)流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合；這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的．
（3）若要在水位達(dá)限定高度時(shí)，讓正在工作的抽水機(jī)自動(dòng)停止，則將抽水機(jī)直接與綠燈并聯(lián)，這是最佳方案．（填“紅燈”或“綠燈”，“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性是獲得正確結(jié)論的前提．下列四種設(shè)計(jì)（圖中透明瓶?jī)?nèi)是空氣，深色瓶?jī)?nèi)是二氧化氮），當(dāng)抽出玻璃板后，都會(huì)觀察到密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入空氣中，但其中不能說明二氧化氮分子處于不停運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
物理量
次數(shù)		鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率　η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)；
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為74%．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用b圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用c圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，被提升物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；
（5）分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越低．
（6）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)．
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．2016年9月4日晚，G20峰會(huì)文藝演出“最憶是杭州”在美麗的杭州西子湖畔上演，如圖是演出時(shí)的場(chǎng)景，平靜的水面形成的“倒影”是由于（　�。�
A．光的反射B．光的折射C．光的漫反射D．光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小冰同學(xué)用吸管吸飲料時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，無論她怎么用力，飲料都吸不上來．對(duì)此現(xiàn)象原因的下列解釋中，可能正確的是（　�。�
A．所用吸管太細(xì)B．當(dāng)時(shí)大氣壓偏小
C．液面上方的吸管壁有破損D．吸管進(jìn)入液面部分太長(zhǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在“證明大氣壓存在”的活動(dòng)中，小科同學(xué)完成了“壓扁易拉罐”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：在易拉罐中添加少量的水，用酒精加熱（如圖1所示），當(dāng)罐口有水汽逸出時(shí)，迅速將易拉罐開口朝下倒扣在冷水中（如圖2所示），易拉罐驟然變癟．
小科對(duì)此做出了正確的解釋：加熱時(shí)易拉罐中的水汽化，當(dāng)罐口有水汽冒出時(shí)，罐內(nèi)充斥著水蒸氣，大部分的空氣被排出易拉罐，此時(shí)將易拉罐迅速倒扣于冷水中，罐中水蒸氣遇冷液化，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，易拉罐被瞬間壓扁．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．靈江大橋在水面形成的倒影是由于（　�。�
A．光的反射B．光的折射C．光的直線傳播D．光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖裝置可以用來研究液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時(shí)，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，下列說法正確的是（　　）
A．a處流速快，水噴得較高B．b處流速慢，水噴得較低
C．a，b水噴得一樣高D．水的流速越快，壓強(qiáng)越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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