4．一束太陽光經(jīng)平面鏡MN上的O點反射后到達(dá)B點，請在圖中畫出入射光線和射到B點的反射光線（保留作圖痕跡）．

分析 光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．

解答 解：
先過入射點O作出法線，連接OB為反射光線，根據(jù)反射角等于入射角在法線的上方畫出入射光線即可，如圖所示：
．

點評 本題考查了光的反射現(xiàn)象的作圖，本題還可以根據(jù)平面鏡成像的特點來作圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)約為3V，電流表的示數(shù)約為0A．
（2）圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出小剛改動的那條導(dǎo)線．
（3）改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，通過多次實驗畫出燈泡中的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.5W．
（4）如圖丙所示，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2扳向1，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1；將開關(guān)S2扳向2，保持滑動變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，當(dāng)其電阻為8Ω時，電流表的示數(shù)為I1．則小燈泡剛才發(fā)光時的阻值為8Ω．
（5）若通過小燈泡的實際電流為額定電流的一半，則小燈泡的額定功率與實際功率的關(guān)系為P額＞4P實（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．色散現(xiàn)象說明白光是由單色光組成的
B．超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s
C．用大小不同的力敲擊同一個音叉，音叉發(fā)聲的響度不同
D．煤、石油、太陽能都是不可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，小亮將一個漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另一只手拿住一個乒乓球，讓球?qū)χ┒穬?nèi)的細(xì)管處．當(dāng)他對準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣時，發(fā)現(xiàn)松手后乒乓球并不掉下來，則下列關(guān)于乒乓球說法中正確的是（　�。�
A．受到的重力較小
B．沒有受到的重力作用
C．球上方受到的氣體壓強比球下方受到的氣體壓強小
D．球上方受到的氣體壓強比球下方受到的氣體壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小麗在研究電功率P和電阻R之間的關(guān)系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系式：P=-0.09W/Ω×R+3.6W．
R/Ω101520253035
P/W2.72.251.81.350.90.45

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．音樂課上，老師彈電子琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào)；利用超聲波清洗眼睛說明聲音能夠傳遞能量；利用聲吶系統(tǒng)可以測海底的深度，但利用此方法不能測量地球與月球之間的距離，這是因為超聲波的傳播需要介質(zhì)，地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖，用熱敏電阻（受溫度影響阻值會發(fā)生變化的電阻）和電磁繼電器組成的火警器的示意圖，熱敏電阻R受熱后，其阻值會減小，將發(fā)生的變化是
（　�。�
A．電磁繼電器控制電路中的電流增大
B．電磁繼電器控制電路斷開
C．當(dāng)電阻減小到某特定值時，電磁鐵的磁性增強足以吸引下銜鐵，L2發(fā)光
D．當(dāng)電阻減小到某特定值時，電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復(fù)位，L1發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實驗．
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖15甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖15乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為41.2g，牛奶的密度為1.03×103kg/m3．
（3）用這種方法測出的牛奶密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在測量木塊密度時，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計了如下實驗方案，請你補充完整．
①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1．
②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2．
③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3．
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．
（5）實驗結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟（4）中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度，于是他們在（4）基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實驗．
①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4．
②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5．
③根據(jù)（4）、（5）可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．畫出圖中的彈簧測力計所施加的拉力F的力臂．

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同步練習(xí)冊答案