【題目】如圖所示,蠟燭從距凸透鏡外的A點出發(fā),沿主光軸經(jīng)B、C到達D點,當它移動到B 點時,所成的像正好與燭焰等大,已知AB=BC=CD=10厘米,蠟燭經(jīng)過C點時燭焰成 像,到達D點時燭焰成 像.
【答案】倒立放大的實;正立放大的虛
【解析】
試題分析:根據(jù)移動到B點時,所成的像正好與燭焰等大,由凸透鏡成像規(guī)律可知,再根據(jù)B點正好是2倍焦距處,結(jié)合題干中的“已知AB=BC=CD=10厘米”可知其焦距大小,然后根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律作出判斷.
解:
由“蠟燭移動到B點時,所成的像正好與燭焰等大”可知B點正好是2倍焦距處;
因為已知AB=BC=CD=10厘米,所以此透鏡的焦距f=15cm,則
蠟燭經(jīng)過C點時,位于2f>u>f范圍,所以成倒立、放大的實像;
蠟燭到達D點時,位于u<f范圍,所以成正立、放大的虛像.
故答案為:倒立放大的實;正立放大的虛.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭中,燈泡和其它用電器應互不影響,因此燈泡和插座的連接方式是________.每個燈泡都有一個開關(guān)控制,燈泡和這個開關(guān)應是________的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學想探究“漂浮的木塊受到的浮力大小與木塊排開液體重力的關(guān)系”.她思考:可把實驗分解為2個內(nèi)容進行,即先測量漂浮的木塊受到的浮力,再測量木塊排開液體重力。
(1)首先,如何用測力計測量漂浮的木塊受到的浮力呢?她作了如下的思考:
①畫出漂浮木塊的受力示意圖。請你幫她在圖丙中畫出木塊的受力示意圖。
②只要用測力計測量 的大小,根據(jù)二力平衡條件,即可知道F浮= ,
(2)其次,如何測量木塊排開液體重力呢?她做了如下的實驗:
①如圖甲所示,將水倒入溢水杯中直至有水從溢水口溢出為止;
②待溢水口不再溢水后,在溢水管下放一小桶,如圖乙所示
③如圖丙所示,將木塊放進溢水杯,讓溢出的水全部流入小桶中.
④實驗后,小芳分析:只要用測力計測出2個物理量,即可求出G排的大小,這2個物理量分別是 , ,G排的表達式是
最后,小芳總結(jié)實驗時思考:為了減少實驗誤差,在實驗(1)的第②個步驟中測量該力大小應在木快 (選填“沾水前”或“沾水后”)測量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有:杠桿(杠桿上每一格長5cm)、支架、刻度尺、細線和若干重皆為0.5N的鉤碼.
(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>調(diào)節(jié).實驗過程中仍應使杠桿在水平位置平衡.這樣做是為了 .
(2)如圖是明暉同學三次實驗的情景,請你幫明暉同學設(shè)計一個可供填寫實驗數(shù)據(jù)的表格即可.表格設(shè)計:
(3)明暉的第3次實驗中,動力臂度數(shù)記為20cm,你認為是否正確?為什么?(可在原圖畫圖幫助說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 在磁場中不同的點,磁場方向一定不同
B. 磁場中的磁感線可能相交
C. 磁感線上任何一點的切線方向就是該點的磁場方向
D. 磁場是看不見、摸不著的,因此磁場是人們假想的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3s內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在5s內(nèi)的平均速度是
A. 等于4m/s B. 小于5m/s而大于3m/s
C. 等于5m D. 大于5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人能看見蝙蝠在空中飛行,很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音,這是因為
A. 蝙蝠發(fā)聲響度太小 B. 蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太高
C. 蝙蝠不會發(fā)聲 D. 蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太低
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