【題目】如圖所示，小紅在探究斜面的機(jī)械效率時(shí)，用力把重為25N的物體沿著高為10cm的斜面，從底端勻速拉到頂端，拉力克服摩擦力做了1.5J的功．求：

（1）拉力在該過(guò)程中所做的功；
（2）該斜面的機(jī)械效率：

【答案】
（1）有用功：W有=Gh=25N×0.1m=2.5J；

則拉力所做的功：W總=W有+W額=2.5J+1.5J=4J

答：拉力所做的功為4J


（2）則機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%=62.5%

答：斜面的機(jī)械效率為62.5%


【解析】（1）拉力的功應(yīng)等于有用功和額外功之和，則由W=Gh可求得有用功，則拉力的功即等于有用功加摩擦力所做的功；（2）已求得有用功和總功，則由機(jī)械效率公式可求得機(jī)械效率．
【考點(diǎn)精析】掌握功的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要把質(zhì)量為10kg的水從20℃加熱到96℃，需要吸收多少熱量？若這些熱量由燃燒沼氣提供，則需要完全燃燒多少m3的沼氣？[設(shè)沼氣安全燃燒放出的熱量全部被水吸收，C水=4.2×103J/（kg℃），q沼氣=1.9×107J/m3]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)用如圖甲所示裝置探究“不同液體的吸熱能力”的情況：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入相同質(zhì)量的水和煤油，采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小相同，與燒杯底的距離相等）對(duì)水和煤油分別加熱，使它們的溫度升高相同的度數(shù)，發(fā)現(xiàn)加熱水需要的時(shí)間比煤油的長(zhǎng)，這說(shuō)明了水吸熱能力比煤油（選填“強(qiáng)”或“弱”），他在以上實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是 ．
（2）當(dāng)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為℃．若燒杯中水的質(zhì)量是200g，溫度升高了50℃，水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），這些水吸收的熱量為J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時(shí)，他連接實(shí)物電路如圖所示．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)．為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到（填“A”或“B”）端．
（2）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片，小燈泡始終不亮，于是小明提出如下猜想： A．可能是燈絲斷了 B．可能是小燈泡短路 C．可能是變阻器斷路
究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表和電壓表均無(wú)故障，以下判斷結(jié)果均填猜想序號(hào)）．
①電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，判斷結(jié)果為；
②電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零，判斷結(jié)果為；
③電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為零，判斷結(jié)果為 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.19

0.22

0.23


（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得如上表中的三組數(shù)據(jù)．小明按1、2、3次的實(shí)驗(yàn)順序觀察到小燈泡越來(lái)越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實(shí)際功率 ， 小燈泡越亮．
（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算可知，小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小轎車上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈．四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光．如圖所示的模似電路圖符合要求的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用羊角錘撬起釘子的示意圖．為了撬起釘子，分別用四個(gè)力作用在錘柄的末端，其中最小的力是（　�。�
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D．摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布、毛巾等，同學(xué)們參照如圖所示的實(shí)驗(yàn)．選擇一個(gè)或兩個(gè)猜想進(jìn)行分組探究．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，必須拉著彈簧測(cè)力計(jì)使物體沿水平方向做運(yùn)動(dòng)．
（2）在探究猜想A時(shí)，應(yīng)在其他條件不變情況下，改變 ．
（3）某小組的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

試驗(yàn)次數(shù)

壓力大小

接觸面材料

木塊運(yùn)動(dòng)速度

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

等于木塊重

木板

慢

1.0

2

等于木塊重

棉布

慢

1.5

3

等于木塊重

毛巾

慢

2.0

4

等于木塊重

毛巾

快

2.0

5

等于木塊重

毛巾

很快

2.0

①據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知，該組同學(xué)選擇猜想和進(jìn)行探究（填字母序號(hào)）．
②分析比較第1.2，3次實(shí)驗(yàn)記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度：分析比較第次實(shí)驗(yàn)記錄．可得：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．可得進(jìn)一步的結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天平是實(shí)驗(yàn)室測(cè)的常用工具．電流表必須和被測(cè)的用電器聯(lián)（選填“串”或“并”）．體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度，讀數(shù)時(shí)，（選填“可以”或“不可以“）把它從腋下拿出來(lái)．如圖，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛對(duì)人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時(shí)檢測(cè)甲醛污染指數(shù)非常重要．某校“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測(cè)設(shè)備，原理如圖甲所示．電源電壓為3V，R0為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50～100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.電壓表示數(shù)為1V時(shí)，屬于重度污染
B.污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越小
C.污染指數(shù)越大，電路消耗的總功率越大
D.污染指數(shù)為50時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V

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同步練習(xí)冊(cè)答案