一年一度的高考和中考期間，為了給考生創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境，城管人員通知跳廣場(chǎng)舞的所有人員，這段時(shí)間不得跳舞影響考生。從聲現(xiàn)象角度看，這是從_____控制噪聲的干擾；跳舞時(shí)吵人的音樂(lè)主要通過(guò)_____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）干擾人們的生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理　17.3　電阻的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用如圖甲的電路圖測(cè)量定值電阻Rx的阻值大小，圖乙是未完成的實(shí)驗(yàn)電路。

①該實(shí)驗(yàn)原理為：_______

②根據(jù)如圖甲的電路圖連接實(shí)物圖連接電路另一條線，應(yīng)接在_______（選填“A”或“C”）接線柱。

③閉合電路前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑到_______端（選填“A”或“B”），閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表沒(méi)示數(shù)，則電阻_______（選填“短路”或“斷路”）。

④滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)作用是_______。

⑤測(cè)量電阻值，將滑動(dòng)變阻器換成兩個(gè)阻值電阻R1和R2（R1＜R2），分別進(jìn)行了3次不同的實(shí)驗(yàn)，并記錄下來(lái)，如圖所示，第三次數(shù)是圖_______（選填“甲”或“乙”或“丙”）中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 15.3串聯(lián)和并聯(lián) 同步測(cè)試卷 題型：多選題

在如圖所示的電路中，小燈泡 和 都標(biāo)有“3V 0.25A”的字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，當(dāng)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是()

A. 和都能發(fā)光 B. 電路將發(fā)生短路

C. 去掉導(dǎo)線b，能使和正常發(fā)光 D. 只要移動(dòng)一條導(dǎo)線的一個(gè)接線柱的頭，就能使和并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 15.5串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)為0.5下列判斷正確的是

A. 通過(guò)L1的電流為1.2A

B. 通過(guò)L1的電流為0.7A

C. 通過(guò)L2的電流為0.7A

D. 通過(guò)L2的電流為1.2A

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測(cè)試卷 題型：綜合題

假如你是社區(qū)的志愿者，為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題：

（1）列出社區(qū)噪聲來(lái)源的清單（至少列出3種以上）

（2）利用噪聲測(cè)試儀可以測(cè)出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用什么單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱？要保護(hù)人耳聽(tīng)力，可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護(hù)聽(tīng)力？

（3）分析社區(qū)受到噪聲污染的程度，提出控制噪聲的可行性方案。[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過(guò)程、聲源三個(gè)途徑進(jìn)行。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列做法屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是

A. 中考期間考場(chǎng)周圍工地禁止施工 B. 飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層窗

C. 汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭 D. 工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只要物體振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音

B. 人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

C. 學(xué)校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲

D. 人們利用超聲檢測(cè)鍋爐是否有裂紋，說(shuō)明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：填空題

小明路過(guò)一座大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄相同的裂縫，他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是_____。為得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)在裂縫的_____（選填“同一”或“不同”）位置多次測(cè)量取平均值。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)15.2電流和電路同步練習(xí) 題型：作圖題

按照如圖所示的實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案