如圖所示，每個(gè)滑輪重2N，物體G1重100N，物體G2重10N。當(dāng)G1不加外力時(shí)，G2恰好能勻速下降；若在G1上加水平向左的拉力（箭頭所示）時(shí)，恰好能讓G1勻速向左運(yùn)動(dòng)，則拉力F為 多少？（        ）
A．6NB．12NC．10ND．8N
A
本題中使用的是滑輪組，動(dòng)滑輪和物體總重是12N，所以拉力是6N，由于左側(cè)的滑輪是定滑輪，所以拉力F是6N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，秤砣的質(zhì)量為100 g，秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì)。秤桿水平靜止時(shí)，OA=5cm，OB="25" cm，則被測(cè)物的質(zhì)量為  kg。若秤砣有缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值  被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值(選填“小于”、“等于”或“大于”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的都屬杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是           （      ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體.不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是
A．20NB．25NC．30ND．35N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是                                 (    )
A．從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱為力臂
B．作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力．方向可能是相同的
C．支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置
D．人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向　　(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持　_____　靜止。這樣調(diào)節(jié)的目的是：_______________________________________。
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1 l1= F2 l2；他這樣得出的結(jié)論是否合理？　　　____　；為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如 圖 ，杠 桿 處 于 平 衡 狀 態(tài) ，Ｏ 為 支 點(diǎn) ，Ａ 為 動(dòng) 力 作 用 點(diǎn) ，Ｂ 為 阻 力 作 用 點(diǎn) 。請(qǐng) 在 圖 中 畫 出 阻 力 Ｆ２ 的 力 臂 ｌ２ ，以 及 作 用 在 Ａ 點(diǎn) 的 最 小 動(dòng) 力 Ｆ１ 的 示 意 圖 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置。圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡單機(jī)械中的      ；當(dāng)油箱中的油量減少（浮標(biāo)向下運(yùn)動(dòng)）時(shí)，電路中的電流將      。（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的質(zhì)量為56kg。身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)．A點(diǎn)為重心。（10N/ kg）

（1）該同學(xué)所受重力是多少？（2分）
（2）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1；（2分）
（3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對(duì)雙手支持力的大小。（2分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案