【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、開(kāi)關(guān)S 1 和S 2 、導(dǎo)線若干.現(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下: ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,連接成如圖乙所示的實(shí)物電路,但存在連接錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打×,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法 . ②電路連接正確后,閉合S 1 , 將S 2 撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U 1 , 則電源電壓為 . ③閉合S 1 , 將S 2 撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R 0 時(shí),電壓表的示數(shù)為U 2 , 則待測(cè)電阻的阻值Rx= .
(2)如果實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認(rèn)為(選填能或不能)較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值,原因是 .
【答案】
(1),U1,
(2)不能,電路中電阻大,電流小,不能準(zhǔn)確讀出電流表示數(shù)
【解析】(1)①由題意可知,當(dāng)閉合S1,S2接2時(shí),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,導(dǎo)線電壓為0,無(wú)意義,電壓表應(yīng)該測(cè)RX的電壓,如上圖所示;②閉合S1,將S2撥到1時(shí),電壓表測(cè)RX與R的總電壓,即電源電壓U1; ③閉合S1,將S2撥到2時(shí),電阻箱調(diào)到R0時(shí),電壓表測(cè)RX電壓,所以RX電壓為U2,根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電壓之和,所以,R0的電壓為:U′=U1-U2,因?yàn)榇?lián)電路電流處處相等,所以,RX=U2R0/(U1-U2);
(2)電源電壓約5V,電路電阻很大,根據(jù)歐姆定律得,電路電流很小,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,不能準(zhǔn)確讀出電流值,不能準(zhǔn)確測(cè)量電阻的阻值.
所以答案是::(1)①如圖所示;②U1;③U2R0/(U1-U2);(2)不能;電路中電阻大,電流小,不能準(zhǔn)確讀出電流表示數(shù).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B.與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的
橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái),把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開(kāi)手,觀察到的現(xiàn)象是 , 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片 , 因此它具有彈性勢(shì)能
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同.操作中將卡片反過(guò)來(lái),每次把它在桌面上用手壓平的目的是.
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①;②.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們要應(yīng)用如圖所示的裝置(R1=R2),若干節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和停表探究電熱跟電流關(guān)系,提出的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置并聯(lián)接到電池節(jié)數(shù)不變的電源上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上
D.只用裝置1和給出的器材也能完成探究
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電壓表和電流表測(cè)定2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。在閉合開(kāi)關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于線圈的端(選填左或右)。閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至如圖所示的位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.6V。為了使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向適當(dāng)移動(dòng)(選填左或右)。通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常的電阻是Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,定值電阻R2=20Ω,滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“60Ω,0.5A”的字樣,電流表A量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S打到1位置且滑片P在A端時(shí),電壓表的示數(shù)為8V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S打到2位置且滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,求:
(1)電源電壓U;
(2)定值電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S打到2位置且滑片P在A端時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)各是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈泡L 1 上標(biāo)有80Ω 0.1A,燈泡L 2 上標(biāo)有20Ω 0.2A。將它們并聯(lián)接在某電源兩端,在不損壞燈泡的情況下,恰使其中的一只小燈泡正常發(fā)光。求:
(1)電源電壓是多大?
(2)此時(shí)干路電流是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為0~0.6A,電源電壓為8V不變,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響.在保證各電路元件安全工作的情況下,下列選項(xiàng)不正確的是( )
A.燈泡L的最小功率為0.75W
B.整個(gè)電路消耗的最大功率為4.8W
C.滑動(dòng)變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω
D.燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某額定功率為1000w的電熱水器的效率,物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水,讓熱水器正常工作,并繪制出通電加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間的變化情況圖,求:
(1)加熱2min,水的溫度升高了多少℃?
(2)加熱6min,水吸收了多少熱量?
(3)電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比,該熱水器正常工作時(shí)的效率為多少?
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