10．相同質(zhì)量的水和煤油吸收相同的熱量后，煤油升高的溫度較多，這是因為煤油的（　�。�
A．比熱容較小B．比熱容較大C．密度較小D．密度較大

分析 水的比熱容比煤油的比熱容大，即：和質(zhì)量相同的煤油相比，升高相同的溫度，水吸熱多；質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量后，水和煤油升高的溫度不相同，比熱容大吸收相同的熱量時，溫度變化較小．

解答 解：
因為水的比熱容大，所以質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的快；
說明煤油的比熱容較�。�
故選A．

點評 本題主要考查對水的比熱容大的理解，有一定的難度，是一道中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置．小雨經(jīng)過分析思考，將實驗裝置加以改進(jìn)，如圖乙所示．
（1）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制食用油和水吸收的熱量相同．
（2）圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制食用油和水的質(zhì)量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在焦距為10cm的凸透鏡前25cm處放一支點燃的蠟燭，在凸透鏡另一側(cè)的合適位置放一光屏．則在光屏上可以得到的像是（　�。�
A．燭焰倒立放大的實像B．燭焰倒立縮小的實像
C．燭焰正立放大的虛像D．燭焰正立縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“用電流表測電流”的實驗中，必須使電流從電流表的+接線柱流入（ 選填“+”或“-”），所測電流不得超過它的量程．在探究并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律時，小明同學(xué)分別按圖a、b所示電路圖連接電路，圖b中電阻R為他選擇替代圖a中并聯(lián)電阻R1和R2的電阻，則選擇的電阻R應(yīng)滿足：電源電壓保持不變時，電流表A3的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)相同（選填“A1”或“A2”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．隨著向莆鐵路的開通，三明進(jìn)入了動車時代． 如圖所示的是從三明北站開往建寧的“和諧號”動車，若該動車以200km/h的速度運行，從三明北站到建寧大約需要0.7h，則此過程動車通過的路程約為（　�。�
A．1400kmB．140kmC．14kmD．1.4km

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．有網(wǎng)友說“用餐叉能快速剝出玉米粒”，這是真的嗎？小波同學(xué)通過親身實踐證實了這一說法的確是真的．如圖所示，他將餐叉平插入玉米粒根部，用手下壓叉柄，玉米粒便在餐叉的撬動下脫落，這一過程中，餐叉相當(dāng)于一個（　�。�
A．費力杠桿B．省力杠桿C．等臂杠桿D．省距離杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，A、B兩管上端開口底部相通，它們構(gòu)成的是一個連通器；當(dāng)用一根細(xì)管對著B管口上方水平吹氣時，B管中的液面會上升（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖a、b所示是體育比賽運動情景，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（b）[選填“（a）”或“（b）”]；圖a中弓被拉開，此時弓具有勢能（選填“動”或“勢”）．圖c所示現(xiàn)象能說明大氣壓強(qiáng)的存在．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲，電磁繼電器和熱敏電阻等組成了恒溫箱控制電路，處于恒溫箱內(nèi)，電源電壓U=6V，繼電器線圈的電阻可不計．圖乙為熱敏電阻的R1-t圖象，且已知在30℃～150℃范圍內(nèi)，熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是：R1•t=常數(shù)：電阻R2為阻值變化0～100Ω的溫控電阻，當(dāng)線圈中的電流達(dá)到30mA時，繼電器的銜鐵被吸合．已知當(dāng)可變電阻R2=50Ω時，恒溫箱可保持60℃恒溫，應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B端（填A(yù)、B端或C、D端）；若要把恒溫箱的溫度控制在75℃，R2的阻值應(yīng)調(diào)為80Ω，該恒溫箱的溫控范圍為45℃～90℃．

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