3.小東同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見下表:
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,小東同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制相同的量有:燃料的質(zhì)量、水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油.升溫較多的是甲杯中水.
(3)小東同學(xué)利用此實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出了煤油和菜籽油的熱值,你認(rèn)為小東測(cè)出的熱值將比真實(shí)值偏。ㄆ/偏小),其原因是燃料不能完全燃燒和熱量的散失.
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534

分析 利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,由于燃料的熱值不能直接測(cè)量,所以通過水溫升高的度數(shù)大小來體現(xiàn)燃料的熱值大小,又由于燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質(zhì)量多少有關(guān),又與燃料的熱值大小有關(guān),所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制質(zhì)量相同.

解答 解:(1)由于燃料燃燒釋放的熱量既有燃料的質(zhì)量多少有關(guān),又與燃料的熱值大小有關(guān),所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制燃料的質(zhì)量相同,即煤油和菜籽油的質(zhì)量相同.由于水吸收熱量后升高的溫度受水的質(zhì)量的影響,所以在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制水的質(zhì)量相等.
(2)由圖表數(shù)據(jù)可知在相同時(shí)間內(nèi)甲杯中的水溫度升高的快,所以煤油的熱值較大.
(3)由于燃料不能完全燃燒,并且燃料燃燒釋放的能量不可能全部被水吸收和熱量的散失,所以利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值偏小.
故答案為:(1)燃料的質(zhì)量;水的質(zhì)量;(2)煤油;甲.(3)偏;燃料不能完全燃燒和熱量的散失.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道關(guān)于熱值的實(shí)驗(yàn)探究題,知道熱值的意義;會(huì)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)是本題的解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電壓表的示數(shù)為3V,則L1、L2兩端的電壓分別為( 。
A.6V和6VB.3V和6VC.3V和3VD.1.5V和1.5V

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14.一個(gè)電阻電阻值為R,兩端所加電壓為U,通過電阻的電流為I,如果加在此電阻兩端的電壓為2U,則( 。
A.電流不變,電阻變?yōu)?RB.電流不變,電阻不變
C.電流變?yōu)?I,電阻不變D.電流變?yōu)?I,電阻變?yōu)?R

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,AB=8cm,AC=10cm,BC=6cm,甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),乙沿直線AC以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),甲沿直線AB以4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)B地后,立即改變速度沿BC方向勻速運(yùn)動(dòng),恰好在C地與乙地相遇,求甲在BC段運(yùn)動(dòng)的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,放在桌面上的一個(gè)瓶子,內(nèi)部剩有飲料,瓶口塞緊倒過來時(shí),液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的要變大,瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大.(選填“變大,變小,不變)

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8.實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
 A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量0.100.120.22
第二次測(cè)量0.200.240.44
第三次測(cè)量0.250.300.55

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是錯(cuò)誤的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是如果兩燈泡并聯(lián),斷開干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅.
(2)如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路圖1C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:缺少電流單位.
圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明.電流表正負(fù)接線柱接反了.
(4)表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路,干路電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖(甲)電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a端向b端移動(dòng)過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖(乙),則R1的阻值為10Ω.在中點(diǎn)時(shí),兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于圖(乙)中的B 點(diǎn)(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)在此過程中,R2上電功率的變化是先變大后變。ㄟx填“一直變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)在“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,將一點(diǎn)燃的蠟燭放在較厚的玻璃板前,觀察到了兩個(gè)不重合的像.對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋正確的是(  )
A.是漫反射形成的
B.是視覺暫留效應(yīng)形成的錯(cuò)覺
C.是因?yàn)椴AО褰Y(jié)構(gòu)不均勻,相當(dāng)于多個(gè)透鏡成像形成的
D.是玻璃板前后兩個(gè)表面反射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)重力為600N,若每只腳和地面接觸面積為250cm2,則該同學(xué)正常站立時(shí)對(duì)地面的壓力為600N,壓強(qiáng)為1.2×104Pa.當(dāng)他抬起一只腳時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)變大(填變大、變小或不變).(g取10N/kg)

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