分析 (1)探究杠桿平衡條件時,杠桿支在支架上,先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,然后在掛鉤碼,改變鉤碼的位置和數(shù)量,使杠桿重新在水平位置平衡.
(2)設(shè)杠桿的分度值是1cm,鉤碼的重力是G,根據(jù)杠桿平衡條件判斷鉤碼的數(shù)量.
(3)要使力最小,應(yīng)該使力臂最大,杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂最大.
(4)當(dāng)在A端加掛鉤碼時,阻力臂不變,阻力增大,動力不變,根據(jù)杠桿平衡條件判斷動力臂的變化,判斷拉環(huán)的位置.
解答 解:(1)為了方便的測量力臂,實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;因此,該同學(xué)在操作過程中漏掉的重要的步驟:調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)一個鉤碼重為G,杠桿上一個小格代表1cm,
所以,2G×4cm=nG×2cm,n=4(個).
(3)為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計示數(shù)最小,應(yīng)使力臂最大,力臂在杠桿上,所以彈簧測力計要豎直拉動杠桿.圖中鉤碼使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,拉力要使杠桿順時針轉(zhuǎn)動.所以彈簧測力計要豎直向上拉動杠桿.
(4)把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架上,此時動力臂比(3)中的動力臂要小,故拉力要大;因為,動力×動力臂=阻力×阻力臂,當(dāng)在A端加掛鉤碼時,阻力臂不變,阻力增大,動力不變,所以,動力臂變大,彈簧測力計拉環(huán)要向上移動.
故答案為:(1)b;調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡;(2)4;(3)大;豎直向上;(4)上.
點評 杠桿平衡條件,在杠桿平衡問題中有廣泛的應(yīng)用,一定要熟練掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
F/N | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊的密度為0.4g/cm3 | |
B. | 如果剪斷木塊乙和B球之間的細(xì)線,B球靜止后,所受重力和浮力的合力的大小為1.6N | |
C. | 如果剪斷木塊乙和B球之間的細(xì)線,乙木塊露出水面的體積為2×10-4m3 | |
D. | 如果剪斷木塊甲和A球之間的細(xì)線,A球靜止后,所受重力和浮力的合力為0.4N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U形管左右液面高度差△h/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 7.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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