Question

學習了機械效率后，小明和小剛用圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢？

猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；

猜想2：可能與被提升的鉤碼重量有關；

猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關；

猜想4：可能與鉤碼提升的高度有關．

小明和小剛分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：

(1)請幫助小剛完成表中的一項計算．

(2)請根據(jù)他倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果．

(3)歸納他倆的探究，你所得的結論是：_____________________．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：(1)83.3％　(2)小明：機械效率與勻速提升速度的大小無關　小剛：機械效率與被提升的鉤碼重有關(或物重增大，機械效率提高或變大)　(3)實驗裝置不變，機械效率與勻速提升的物體的速度大小無關，與被提升的物體的重有關(物重增大，機械效率提高或變大)． 解析：本題結合一個探究性實驗考查了影響機械效率的因素．在小明的實驗記錄中，提升鉤碼的重量相同，提升速度雖不同，但機械效率卻相同，故可知機械效率與勻速提升速度的大小無關；在小剛的實驗中，對鉤碼做的功為有用功，故，而繩子的拉力做的功為總功，可知，從而可算出增加鉤碼重量后的機械效率，并根據(jù)提升速度相同，提升鉤碼重量增加這一前提條件，總結出實驗結論． 關鍵分析：由于題中滑輪提升鉤碼的功為有用功，人的拉力做的功為總功，提升動滑輪的功為額外功，由于提升速度對有用功和總功沒有影響，故不會影響機械效率；而提升重物加重時，有用功增加，額外功不變(對動滑輪做的功)，故機械效率會增加． 方法點擊：認真分析和比較小明和小剛的實驗記錄，注意體會控制變量法在題目中的應用，然后找出結論．