17.下列各圖都是本學期我們所學課本上的實驗示意圖,關于各實驗的說法不正確的是( 。
A.甲圖所示的實驗可以得出,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比
B.乙圖所示的實驗可以說明:同一物體,物體的動能隨著速度的增大而增大
C.丙圖所示實驗中,如果彈簧秤沿斜面拉動物體勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)等于物體受到的摩擦力
D.丁圖所示實驗可以說明,做功可以改變物體的內(nèi)能,繩子對金屬管做功,金屬管的內(nèi)能增加

分析 A、根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等進行分析;
B、正確理解動能大小的影響因素,在實驗中改變小球滾下的高度,是為了使小球到水平面的速度不同;
C、當物體沿水平方向勻速拉動物體時,物體所受的拉力與摩擦力相平衡,大小相等,若沿斜面拉動,則由于重力有沿斜面向下的分力,所以拉力不等于摩擦力;
D、改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞,克服摩擦做功可以使物體的內(nèi)能增大溫度升高.

解答 解:
A、甲圖所示的實驗中,通過滑動變阻器改變通過甲乙兩個電阻絲的電流,所以實驗可以得出,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,故A正確;
B、在實驗中改變小球滾下的高度,是為了使小球到水平面的速度不同,小球的速度越大,木塊被推動的距離越大,說明同一物體,物體的動能隨著速度的增大而增大,故B正確;
C、在測量摩擦力時,若沿斜面拉動物體做勻速直線運動,由于重力沿斜面的分力作用,則此時拉力不等于摩擦力,故C錯誤;
D、在拉動繩子時,克服摩擦做功,使金屬管的內(nèi)能增大,溫度升高,故D正確.
故選C.

點評 此題考查了焦耳定律實驗中電流大小的控制、影響動能大小的因素實驗、測量摩擦力的方法及做功和物體內(nèi)能的改變,注意實驗中控制變量法的應用.

練習冊系列答案
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7.測量長度的基本工具是刻度尺,在國際單位制中,時間的主單位的符號是秒(s).

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8.關于電功的認識,正確的是( 。
A.電流通過導體所做功的多少取決與導體兩端的電壓、通過導體的電流和導體的電阻大小
B.電流做功的過程,實際上是把電能轉化為機械能的過程
C.電功W與做功時間長短無關
D.有多少電能發(fā)生了轉化就說電流做了多少功

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5.如圖所示,R0為定值電阻,閉合開關后,當滑片P在某兩點之間滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是1~2A,電壓表的示數(shù)變化范圍是3~6V,小明通過推算,得出四個結論,其中錯誤的是(  )
A.定值電阻R0的阻值為3Ω
B.變阻器連入電路的電阻變化范圍為1.5~6Ω
C.實驗中R0兩端的電壓變化范圍為2~4 V
D.電路消耗的總功率的變化范圍為9~18W

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12.研究光的折射規(guī)律時,小王根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出了如圖所示的a、b、c三圖,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象,可以得到的信息或初步結論是:

(1)結論一:光從空氣斜射入另一種透明物質時,折射角小于入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)結論二:光從空氣斜射入水時,入射角增大,折射角增大(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)比較圖c和圖b可得結論:對光的折射能力較強的是玻璃(選填“水”或“玻璃”);
(4)根據(jù)已給出三個圖的信息,在圖d中畫出:光以32°的入射角從水斜射進空氣時,在空氣中的傳播徑跡(要求在圖上標出折射角及其度數(shù)).

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2.小麗同學記錄了家里一周內(nèi)的用電情況(如圖所示),下列說法中正確的是( 。
A.周日白天用電比夜晚少B.周一白天用電比傍晚多
C.周四夜晚用電比周五夜晚少D.每天的用電高峰在傍晚

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組提出了如下猜想:
猜想一:導體電阻跟導體長度有關;
猜想二:導體電阻跟導體粗細有關;
猜想三:導體電阻跟導體材料有關.
同學們想利用如圖的電路和表中的導體驗證上述猜想.
導體代號長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6
(1)請將猜想一的實驗設計思維路補充完整.選取材料和橫截面積相同、長度不同的導體,分別將其接入如圖電路中.通過比較電路中電流 的大小,判斷導體電阻的大小.
(2)驗證猜想二時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應從上表中選取導體A、B、C(填寫導體代號來進行實驗).
(3)驗證猜想三時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應從上表中選取導體C、F、G(填寫導體代號來進行實驗).

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6.如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知,下落過程中,皮球的動能增大,離開地面上升的過程中,皮球重力勢能增大,皮球運動過程中的機械能減少.(均選填“增大”、“減少”或“不變”)

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7.同學們在實驗室里自制密度計.某同學選取了一支圓柱形鉛筆,并且用一段相同的金屬絲纏繞在鉛筆的一端.自制的密度計可在液體中豎直漂。鐖D所示,根據(jù)它在液體中浸沒的深度得知這種液體的密度.小芳的設計和制作過程如下:
①根據(jù)阿基米德原理及物體漂浮條件,推導出密度計在純水中浸沒的深度h的表達式.
②根據(jù)h的表達式,測量這支密度計自身的某些物理量,算出密度計在純水中浸沒的深度,在管上畫上純水的密度值線A(如圖甲).
③把密度計放入純水中,驗證刻度線A的位置是否準確.
請你根據(jù)上述的內(nèi)容完成下列問題:
(1)把密度計放在水中使其漂浮,如圖乙所示.請你推導出密度計在純水中浸沒深度的表達式h(金屬絲體積不計).
(2)請你寫出②步驟中所需用的測量儀器及對應測量的物理量.
(3)步驟③中,若水面在刻度線A以上,請你簡要寫出一種校準的方法.
(4)若把校準后的密度計放在密度為1.1×103 kg/m3的鹽水中,液面的位置在純水密度值刻度線上方還是下方?為什么?

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