下圖所示電路中,當開關S閉合后,燈泡不發(fā)光.若已經(jīng)確定問題是由于燈泡斷路或短路引起的,在不允許斷開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只電流表接入電路中的a,b,c,d任意兩點間(不造成短路),分別對故障進行分析判斷,請參照示例,把方法和判斷結果填入下表中(限填寫一種方法)
電表故障(接在何處、開關的開斷情況)現(xiàn)象與結論
電壓表電壓表接在a、b間,閉合開關若電壓表有示數(shù),則燈泡斷路,若電壓表無示數(shù),則燈泡短路
電流表  
電壓表  


【答案】分析:使用電流表時,由于電流表的電阻很小,相當于所接的兩點用導線連接,若有示數(shù),說明原來這兩點間開路,若無示數(shù),說明其它地方開路.使用電壓表時,若有示數(shù),說明所接兩點分別能接到電源的兩極上,原來這里開路,若無示數(shù),說明其它地方開路.
解答:解:(1)將電壓表接在ab兩端,開關閉合.電壓表相當于開路,此時測量燈泡電壓.
如果有讀數(shù),且讀數(shù)比較大,接近電源電壓,說明燈泡開路;如果沒有讀數(shù),則說明燈泡短路.
(2)將電流表接在ab兩端,開關閉合.電流表相當于導線,可以將燈泡短路,電流表此時測量電阻R的電流.
如果有讀數(shù),則說明燈泡開路;如果沒有讀數(shù),則說明燈泡短路.
(3)將電壓表接在bc兩端,開關閉合.電壓表測電阻兩端電壓.如果電壓表有示數(shù)說明燈泡短路;如果無示數(shù),說明燈泡斷路.
電表故障(接在何處、開關的開斷情況)現(xiàn)象與結論
電壓表電壓表接在a、b間,閉合開關若電壓表有示數(shù),則燈泡斷路,若電壓表無示數(shù),則燈泡短路
電流表電流表接入a、b間,閉合S開關若電流表有較大示數(shù),說明燈泡斷路;若電流表無示數(shù)或示數(shù)很小,說明燈泡短路
電壓表電壓表接入b、c間,閉合開關若有示數(shù),則燈泡短路;若無示數(shù),則燈泡斷路

點評:本題考查了電路的故障的判斷,答案不唯一,可有多種方法來判斷,只要合理即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、下圖所示電路中,當開關S閉合后,燈泡不發(fā)光.若已經(jīng)確定問題是由于燈泡斷路或短路引起的,在不允許斷開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只電流表接入電路中的a,b,c,d任意兩點間(不造成短路),分別對故障進行分析判斷,請參照示例,把方法和判斷結果填入下表中(限填寫一種方法)
電表 故障(接在何處、開關的開斷情況) 現(xiàn)象與結論
電壓表 電壓表接在a、b間,閉合開關 若電壓表有示數(shù),則燈泡斷路,若電壓表無示數(shù),則燈泡短路
電流表    
電壓表    

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科目:初中物理 來源:福建省漳州市九年級《了解電路》測試物理卷 題型:綜合題

下圖所示電路中,當開關S閉合后,燈泡不發(fā)光。若已經(jīng)確定問題是由于燈泡斷路或短路引起的,在不允許斷開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只電流表接入電路中的a,b,c,d任意兩點間(不造成短路),分別對故障進行分析判斷,請參照示例,把方法和判斷結果填入下表中(限填寫一種方法)

電表

故障(接在何處、開關的開斷情況)

現(xiàn)象與結論

電壓表

電壓表接在a,b間,閉合開關

若電壓表有示數(shù),則燈泡斷路,若電壓表無示數(shù)則,燈泡短路

電流表

 

 

 

 

電壓表

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第16章 電壓 電阻》2013年同步練習卷A(二)(解析版) 題型:解答題

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電壓表電壓表接在a、b間,閉合開關若電壓表有示數(shù),則燈泡斷路,若電壓表無示數(shù),則燈泡短路
電流表  
電壓表  


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科目:初中物理 來源:2009-2010學年重慶市重點中學六校聯(lián)考八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

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電流表  
電壓表  


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