20．實(shí)驗(yàn)室常用測(cè)量力的工具是彈簧測(cè)力計(jì)，它是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比的特性制成的．

分析 測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)室常用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小；
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，且彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量力的大小的工具是彈簧測(cè)力計(jì)；
彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比．
故答案為：彈簧測(cè)力計(jì)；彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比．

點(diǎn)評(píng) 考查了測(cè)力計(jì)的作用和彈簧測(cè)力計(jì)的原理，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)在很多學(xué)生由于各種原因，患有近視眼，而許多老人，患有遠(yuǎn)視眼．參照下面兩圖，有關(guān)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，正確的是（　�。�
 
A．甲圖反映了近視眼的成因，應(yīng)配戴凸透鏡矯正
B．甲圖反映了遠(yuǎn)視眼的成因，應(yīng)配戴凹透鏡矯正
C．乙圖反映了近視眼的成因，應(yīng)配戴凹透鏡矯正
D．乙圖反映了遠(yuǎn)視眼的成因，應(yīng)配戴凸透鏡矯正

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．火車(chē)的速度為20m/s，汽車(chē)的速度為54km/h，則（　　）
A．火車(chē)的速度大B．汽車(chē)的速度大
C．兩者的速度一樣大D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．圖為汽車(chē)某時(shí)刻速度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)汽車(chē)的速度是60km/h．若汽車(chē)以這個(gè)速度行駛2h，它通過(guò)的路程為120km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是A（選填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺的分度值是1mm，該物體長(zhǎng)度為2.55cm．
（2）如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為66℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示體積是1m3的冰，質(zhì)量為0.9×103kg．體積為2m3冰化成水后，質(zhì)量是1.8×103kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象．

（1）根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）它從第10min開(kāi)始凝固，第25min時(shí)該物質(zhì)處于固態(tài)．
（3）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．某同學(xué)的家與學(xué)校相距2000米，每天他從家步行到學(xué)校要走16分40秒，如果仍用這種速度到離家4500米的老師家，要用多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，在水平地面上分別側(cè)放和平放著完全相同的兩塊磚A和B，在磚B上放有重力不計(jì)的圓柱形薄壁容器C（不考慮容器的厚度）．C中裝有水，密度為ρ水，磚A和B的密度均為ρ、上表面到水平地面的距離分別為h1和h2，C與磚B和磚B與地面的接觸面積分別為SC、SB，且SC=$\frac{1}{6}{S_B}$，已知磚B和磚A對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則薄壁容器C的深度為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案