5.周末,小明在家里幫媽媽燒菜時,發(fā)現(xiàn)媽媽從市場上買來的大豆油味道不太對,小明懷疑可能是地溝油.于是,他找來小宇同學(xué),想和他一起用物理方法來鑒別該大豆油是否是地溝油.
物質(zhì)沸點凝固點
大豆油230-18℃
地溝油200-6~8℃
經(jīng)過一番討論,小宇提出方案A:可以用測定這種油的沸點來鑒別;小明提出方案B:可以用測定這種油的凝固點來鑒別.
恰好,小明家中有一支溫度計(量程:-10℃~100℃),他們又一起上網(wǎng)查找到了相關(guān)資料見表,然后他們一起利用家中的其他器材進(jìn)行探究.
若讓你來鑒別,選擇的是方案B(A/B).你否定另一個方案的依據(jù)是兩種油的沸點都超過溫度計的量程.
如圖是兩支水平放置的溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全.你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為18℃,乙的示數(shù)為-16℃.

分析 (1)根據(jù)表格可知,大豆油和地溝油的沸點、凝固點不同,根據(jù)溫度計的量程確定選擇的方案和否定另一方案的依據(jù);
(2)認(rèn)清每支溫度計的分度值及數(shù)字的正負(fù).

解答 解:(1)因兩種油的沸點都大于等于200℃,而溫度計的最大示數(shù)為100℃,所以A方案不可行,應(yīng)選B方案;
(2)兩支溫度計的分度值都為1℃,且有液柱的部分是數(shù)較小的一邊,故甲的示數(shù)為18℃,乙的示數(shù)為-16℃.
故本題答案為:B;兩種油的沸點都超過溫度計的量程;18℃;-16℃.

點評 本題考查了溫度計的讀數(shù)以及不同物質(zhì)具有不同的物理性質(zhì),如:密度、導(dǎo)電性能、比熱容、沸點、凝固點、延展性等,根據(jù)物質(zhì)不同的物理性質(zhì)可辨別不同的物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.條形碼掃描器已廣泛應(yīng)用于商業(yè)、郵政、交通等行業(yè),在條形碼掃描器內(nèi)有由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件組成的電路.這些元件都是由半導(dǎo)體材料制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.水是人類的寶貴資源,為了節(jié)約用水,農(nóng)村的一些地區(qū)采用了科學(xué)的灌溉技術(shù),即利用管道代替溝渠輸水,這樣做的好處之一就是減小了水面上空氣的流速,從而減慢了水的蒸發(fā).管道代替溝渠輸水同時也能減少水份向地下的滲漏.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示是2011年上海國際車展中的某款時尚跑車,該跑車的部分信息如下表所示.若跑車勻速行駛108km,用時0.5h,所用汽油的熱值為4.6×107J/kg.(g=10N/kg)
跑車質(zhì)量/kg1280
每個輪胎與地接觸面積/cm2200
發(fā)動機(jī)的最大功率/kW80
發(fā)動機(jī)效率40%
(1)跑車勻速行駛時所受的牽引力為多少?
(2)跑車勻速行駛0.5h消耗汽油的質(zhì)量為多少?(保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一臺單缸四沖程汽油機(jī)的活塞面積為100cm2,一個沖程中活塞的行程是0.25m,做功沖程中燃?xì)鈱钊钠骄鶋簭?qiáng)是1.2×106Pa.機(jī)器曲軸每分鐘轉(zhuǎn)動300周.每次吸入汽缸的汽油質(zhì)量為0.1g,求:
(1)如果吸入的汽油完全燃燒.則每分鐘放出多少熱量(汽油的熱值為4.6×107J/kg);
(2)這臺內(nèi)燃機(jī)每分鐘做的功;
(3)這臺內(nèi)燃機(jī)的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖甲,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A颉㈣F球各一只,輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個.
(1)利用這套器材進(jìn)行實驗時,可以通過比較彈簧被壓縮的程度,來比較小球動能的大小,這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從同一高度自由釋放.研究后得出的結(jié)論是:速度一定時,物體的質(zhì)量越大動能越大.
實驗次數(shù)彈簧壓縮量x(cm)上升的高度h(cm)
11.001.50
22.005.99
33.0013.50
44.0023.98
(3)課外興趣小組活動中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動腦的小明利用上述器材,設(shè)計了一個研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案:( 實驗裝置如圖乙)①用某個小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x;②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;③用刻度尺測量出小球上升的高度h.表中數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄.由表中可知,若壓縮量x=1.00cm時,小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時,小球上升的高度h2,則h1<h2(選填“>”“<”或“=”).
(4)若小球到達(dá)最高點時彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢能E與壓縮量x不成正比 (選填“成”或“不成”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.光在真空中的傳播速度最大,是3×108m/s,合3×105km/s.在空氣中的傳播速度比真空中的稍慢,但我們?nèi)杂涀?×108m/s,光在水中的速度小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)光在空氣中的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)用這樣一種裝置來發(fā)電:在距離地面h高處修建一個大水池,讓水池的水通過導(dǎo)水渠沖向地面,利用水渠中的流水帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能一部分用來照明,另一部分用來將流下的水全部抽回水池.這樣就永遠(yuǎn)有供照明的電了!你認(rèn)為它可行嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.請結(jié)合此實驗完成下列問題:

(1)實驗開始時,小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在光屏下側(cè),為了使蠟燭的像能成在光屏中央,應(yīng)將光屏下移;
(2)如圖甲所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機(jī)        B.幻燈機(jī)          C.放大鏡           D.望遠(yuǎn)鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,以下可行的操作是C.(選填選項前的字母)
A.蠟燭在10cm,光屏在60cm             B.蠟燭在10cm,光屏在70cm
C.蠟燭在35cm,光屏在75cm             D.蠟燭在35cm,光屏在60cm
(4)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大     B.倒立縮小    C.正立放大       D.正立縮小
(5)小明實驗后向老師提議,對圖甲中的裝置進(jìn)行改裝,將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有刻度尺的光屏,光具座上的零刻度線從中間開始,如圖所示.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;②光屏換成帶有刻度尺光屏的優(yōu)點是便于比較像的大。虎酃饩咦系牧憧潭染從中間的優(yōu)點是易于比較物距、像距、焦距間的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案