冬季的水果市場中,柚子是這個季節(jié)的主要水果之一.柚子以其香甜可口、營養(yǎng)豐富而被人們喜愛.小明同學非常喜歡吃這種水果,自從學習了密度知識后,很想知道柚子的密度有多大,于是他利用家中下圖中的器材(外加細繩、水、記號筆和取水用具)設計測量柚子密度的方案.

(1)請你幫助小明同學完成這次測量過程:(幫他設計余下的實驗步驟及書寫出柚子密度的表達式)
①用電子秤測出柚子的質(zhì)量m1;②柚子密度的表達式ρ=______.
(2)請針對“實驗過程中如何減小誤差”這一問題提出一點注意事項.
【答案】分析:(1)柚子的質(zhì)量m可用電子秤測出,而體積的測量只能借助水,可讓柚子浸沒水中在水面處作記號,再取出補充水,補充水的體積等于柚子的體積;
(2)影響本實驗的因素很多,主要在質(zhì)量和體積的測量上要準確,否則會給柚子的密度帶來誤差.
解答:解:(1)用電子秤測出柚子的質(zhì)量m1,在水桶中倒入適量水,測出總質(zhì)量為m2,將柚子浸沒水中,在水面處作記號,取出柚子,補充水到記號處,測出總質(zhì)量為m3,則柚子的體積V=,柚子的密度為ρ=ρ
故答案為:②在水桶內(nèi)盛入適量水,用電子秤稱出它們的總質(zhì)量m2;
③用細繩拴好柚子,將其浸沒入水中,并在水面處作標記;
④將柚子取出,向水桶內(nèi)加水至標記處,稱出此時水桶的總質(zhì)量m3;
則柚子密度表達式為ρ=ρ;

(2)本實驗中,若先測體積后測質(zhì)量,因為柚子從水中取出時會粘水,測量的質(zhì)量會偏大,密度會偏大;
柚子在水桶中若不能浸沒,則測量的體積會偏小,密度會偏大;
記號若太粗,體積會不準,密度會有誤差;
柚子不能太小,否則體積太小,在體積的測量上誤差會加大.
故答案為:要先測量柚子的質(zhì)量,后進行體積的測量;柚子要浸沒在水桶中;用記號筆在標記時,線條不要太粗,標記位置要準確;柚子不能選取太。
點評:本題不能用量筒來測柚子的體積,利用了排水補水法,補充水的體積等于柚子的體積;第二問屬于開放性的問題,除了以上幾點外,還可以在器材選擇上提出的合理性建議等等,只要能有利于減小誤差的說法都可以.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個水果電池
(1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):

你的實驗結(jié)論是
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)在探究的過程中,有同學提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實驗,
要求:寫出實驗步驟
用同一種水果,保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系

(4)如果設法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電.
(說出一點即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬季的水果市場中,柚子是這個季節(jié)的主要水果之一.柚子以其香甜可口、營養(yǎng)豐富而被人們喜愛.小明同學非常喜歡吃這種水果,自從學習了密度知識后,很想知道柚子的密度有多大,于是他利用家中下圖中的器材(外加細繩、水、記號筆和取水用具)設計測量柚子密度的方案.
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(1)請你幫助小明同學完成這次測量過程:(幫他設計余下的實驗步驟及書寫出柚子密度的表達式)
①用電子秤測出柚子的質(zhì)量m1;②柚子密度的表達式ρ=
 

(2)請針對“實驗過程中如何減小誤差”這一問題提出一點注意事項.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

冬季的水果市場中,柚子是這個季節(jié)的主要水果之一.柚子以其香甜可口、營養(yǎng)豐富而被人們喜愛.小明同學非常喜歡吃這種水果,自從學習了密度知識后,很想知道柚子的密度有多大,于是他利用家中下圖中的器材(外加細繩、水、記號筆和取水用具)設計測量柚子密度的方案.

(1)請你幫助小明同學完成這次測量過程:(幫他設計余下的實驗步驟及書寫出柚子密度的表達式)
①用電子秤測出柚子的質(zhì)量m1;②柚子密度的表達式ρ=________.
(2)請針對“實驗過程中如何減小誤差”這一問題提出一點注意事項.

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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:實驗題

冬季的水果市場中,柚子是這個季節(jié)的主要水果之一。柚子以其香甜可口、營養(yǎng)豐富而被人們喜愛。小明同學非常喜歡吃這種水果,自從學習了密度知識后,很想知道柚子的密度有多大,于是他利用家中下圖中的器材(外加細繩、水、記號筆和取水用具)設計測量柚子密度的方案。
(1)請你幫助小明同學完成這次測量過程:(幫他設計余下的實驗步驟及書寫出柚子密度的表達式)
①用電子秤測出柚子的質(zhì)量m1;
柚子密度的表達式ρ=                          。
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