關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、保險(xiǎn)絲熔斷可能是同時(shí)使用了太多用電器B、保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)可用細(xì)些的銅絲代替保險(xiǎn)絲C、若電線連接處接觸不良，比別處更容易發(fā)熱D、把用電器的金屬外殼接地線可以防止觸電
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究光的反射規(guī)律時(shí)，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光OB．
（1）實(shí)驗(yàn)中的光源最好選用
 
．（選填“蠟燭”或“激光筆”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了
 
�。ㄌ睢扮R面”或“漫”）反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，哪個(gè)現(xiàn)象不能表明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（　　）
A、花香襲人B、樟樹(shù)飄香C、濃煙滾滾D、紅墨水?dāng)U散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用輕質(zhì)材料制成的吊橋搭在河對(duì)岸．一個(gè)人從橋的左端勻速走到橋的右端，橋面始終是水平的，不計(jì)吊橋和繩的重力，人從吊橋左端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)．則人在吊橋上行走過(guò)程中，吊橋右端所受地面支持力F與人行走時(shí)間t的關(guān)系圖象是
（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)四幅圖所作的說(shuō)明或解釋不正確的是（　�。�
A、甲圖：用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)人體要接觸筆尾金屬B、乙圖：說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用C、丙圖：說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)D、丁圖：把分別帶有正電荷和負(fù)電荷的小球用絕緣線懸掛后靠近，兩者將相互吸引

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

家中的洗衣機(jī)、冰箱等家用電器大多使用三線插座，這是因?yàn)槿绻唤拥鼐�（　�。�
A、若發(fā)生短路會(huì)損壞這些電器B、這些電器不能正常工作C、會(huì)縮短這些電器的使用壽命D、人接觸這些電器會(huì)有觸電的可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

判斷下列物體是否具有動(dòng)能或勢(shì)能，如果有，說(shuō)出能的名稱，如果沒(méi)有，說(shuō)明原因：①鐘表中被旋緊的發(fā)條
 
，②天空中飛行的小鳥(niǎo)
 
，③彈簧
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)“能源可持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思，其中正確的是（　�。�
A、能量是守恒的，不會(huì)有能源危機(jī)B、能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性C、核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染D、太陽(yáng)能只能轉(zhuǎn)化成電能和內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是（　　）
A、牛頓B、奧斯特C、伽利略D、法拉第

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