【題目】搬運(yùn)工人用如圖的滑輪組提升重為270N的物體,所用拉力為100N,物體以0.4m/s的速度勻速上升了10s,不計(jì)繩重和摩擦,求
(1)物體上升的高度;
(2)拉力F所做功;
(3)當(dāng)重物只有120N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率。
【答案】(1)4m;(2)1200J;(3)80%
【解析】
(1)當(dāng)物體以0.4m/s的速度勻速上升時(shí),用了10s,由可得物體上升的高度為:
;
(2)由圖可知n=3,拉力F作用在繩子末端,而繩子末端移動(dòng)的距離為:
,
則拉力F做的功為:
;
(3)當(dāng)重物為270N的物體,所用拉力為100N時(shí),根據(jù)F=可知,動(dòng)滑輪的重力為:
,
當(dāng)重物只有120N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為:
答:(1)物體上升的高度為4m;
(2)拉力F做的功為1200J;
(3)當(dāng)重物只有120N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為80%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,燈L標(biāo)有“12V 12W”字樣,R2=12Ω,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為1.2A,這時(shí)燈L正常發(fā)光(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響).求:
(1)電源電壓為多少?
(2)電阻R1的阻值是多大?
(3)燈泡的電阻?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用F1將物體A勻速直線(xiàn)拉動(dòng)一段距離s,若借助如圖乙所示裝置用F2將物體A在同樣的水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)移動(dòng)相同的距離s,下列說(shuō)法正確的是
A.圖乙中總功W總=F2sB.圖乙中額外功W額外=F2s-F1s
C.圖乙中有用功W有= F1sD.圖乙中的機(jī)械效率η=F1/2F2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在探究"電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示.兩個(gè)透明容器內(nèi)密封著等質(zhì)量的空氣.U形管中液面最初相平。兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲.
(1)U形管內(nèi)注入適量紅墨水,組裝完成后,該裝置的U形管______(填"屬于"或"不屬于")連通器。
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的_________(選填“高度差大小"或“質(zhì)量大小”)來(lái)反映電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,這里采用的方法是_______(選填“控制變量”或”轉(zhuǎn)換”)法.
(3)如圖所示,接好電路,閉合開(kāi)關(guān),通電一段時(shí)間后,_______(選填"左"或"右”)側(cè)U形管中液面高度變化大.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,______(選填"電阻"或"電流”)越大。電阻產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小剛發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后,其中一個(gè)U形管中的液面高度幾乎不變,發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫(huà)出了U-I的圖象,如圖甲、乙所示,對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法正確的是( )
A.由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω
B.由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變
C.由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
D.為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量的方法,計(jì)算小燈泡的電阻值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源(電源電壓3V保持不變)、滑動(dòng)變阻器R0(0~20Ω)、電阻箱(0~9999Ω)、電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干。依據(jù)如圖所示的電路,各小組同學(xué)保持電阻R兩端的電壓U=2V不變,記錄了六組數(shù)據(jù),并繪制成圖象。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和給定的器材,選擇出比較合理的圖象( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用小球和木塊來(lái)探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較_____來(lái)比較動(dòng)能大小.
(2)本實(shí)驗(yàn)研究的動(dòng)能是指_____.(填序號(hào))
A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能 B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 C.小球撞擊木塊后木塊的動(dòng)能
(3)比較圖、是為了研究動(dòng)能大小與______的關(guān)系.
(4)小趙在實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓質(zhì)量為的小球從斜面高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為,接著他立即讓同一小球從斜面高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為,如圖所示,則_____(大于/小于/等于),你判斷的依據(jù)是_____.(從能量角度解釋?zhuān)?/span>.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理._______(選填“合理”或“不合理”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在“探究電流與電阻關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)中.
(1)按要求將實(shí)物圖連接完整(要求:滑片P向左滑時(shí)變阻器接入電路的電阻變小).
(______)
(2)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)必須處于________(閉合/斷開(kāi))狀態(tài).滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最________(左/右)端.
(3)小牛用三只阻值分別為15Ω、10Ω和5Ω的電阻探究“電流與電阻關(guān)系”的過(guò)程中,要通過(guò)_______來(lái)控制電阻兩端的________(選填"電流"或"電壓")不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣污染指數(shù)的英文縮寫(xiě)是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法,指數(shù)越高,空氣污染越嚴(yán)重。某興趣小組為了檢測(cè)空氣污染的指數(shù),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣污染指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓12V保持不變,,當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí),求:
(1)通過(guò)R0的電流;
(2)此時(shí)氣敏電阻的阻值;
(3)當(dāng)電路中電流為時(shí),空氣污染指數(shù)。
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