溫度計      初溫和末溫的差

 這三種電器用來加熱時，耗電量微波爐大于電飯煲大于電磁爐


平常我們吃熟雞蛋時，發(fā)現(xiàn)被蛋白包圍的蛋黃是圓球形的，那么生雞蛋的蛋黃形狀是否也是球形的呢？為探究這個問題，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下面的實(shí)驗(yàn)，同時還查閱了相關(guān)資料。

步驟一：取一只玻璃杯，里面盛小半杯清水，在清水里加人一大滴菜油，發(fā)現(xiàn)菜油滴到水

上后呈薄片狀浮于水面；

步驟二：再取一定量的酒精，沿著杯壁慢慢倒入水中，發(fā)現(xiàn)隨著倒人酒精量的增多，油的薄

片慢慢變小，厚度漸漸增加，變成扁球形，最后演變成圓球形，懸浮在酒精溶液中

小資料：當(dāng)油滴處于懸浮狀態(tài)時，表面張力會使它的表面積盡可能縮小到最小值，而在體

一定的條件下，以球形的表面積為最小。對上述實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析后完成下列問題：

( 1 ）推測生雞蛋中蛋黃的形狀是      形；

( 2 ）請從密度的角度分析油滴處于懸浮狀態(tài)的原因：      

( 3 ）該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了哪一種科學(xué)探究方法？               

A ．控制變量法    B ．類比法    C ．對照法


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)臉也可以借助身邊的用品來探究。以下是英琦和雯靚同學(xué)進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn):

(1)英琦同學(xué)《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實(shí)驗(yàn)

①用一張硬塑料卡片在梳齒上撥動，英琦同學(xué)能聽到植齒由于 而發(fā)出的聲音，當(dāng)她用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒她可以聽到梳齒發(fā)出聲音的 (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同。

②在干燥的天氣里，英琦同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)槟Σ疗痣姾�，同種電荷相互 ;同時，頭發(fā)又會隨梳子離開而飄起是因?yàn)楫惙N電荷相互 而導(dǎo)致的。

(2)雯靚同學(xué)《礦泉水瓶》的小實(shí)臉

雯靚同學(xué)利用身邊的礦泉水瓶等器材做了以下探究實(shí)較，如圖22所示，現(xiàn)請你分別給這些實(shí)驗(yàn)標(biāo)出它們的名稱或?qū)嶒?yàn)?zāi)康摹?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖是程越同學(xué)探究“電功大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為裝有等質(zhì)量煤油的燒瓶，R1、R2為電阻絲，且R1＞R2。實(shí)驗(yàn)步驟為:

I.將R1、R2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)，記錄t時間內(nèi)A、B燒瓶中溫度的變化；

Ⅱ.將R1、R2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)，記錄t時間內(nèi)A、B燒瓶中溫度的變化。

回答下列問題：

（1）為了比較出電流做功的多少，在實(shí)驗(yàn)中使用了溫度計，利用溫度的變化來顯示電功的大小， 以下幾個實(shí)驗(yàn)中思路與此不同的是

A. 觀察水流的形成來理解電流的形成；

B.觀察吸引大頭針數(shù)目的多少反映磁鐵磁性的強(qiáng)弱；

C. 利用木塊滑行距離的遠(yuǎn)近顯示動能的大小

D.觀察海綿的形變程度就知道壓力的作用效果。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟I中將R1、R2串聯(lián)起來是為了研究電流做功多少與 的關(guān)系。

（3）由實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ可以觀察到R2中溫度計上升得更多，由此可得出結(jié)論

。

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科目：初中物理 來源： 題型：


④猜想 

 相同  電壓  電流  大  轉(zhuǎn)換

 增多

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科目：初中物理 來源： 題型：


2.79~2.81或2.8   4.6     98

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科目：初中物理 來源： 題型：


 泄洪口所在位置的深度

 準(zhǔn)備兩個完全一樣的可樂瓶，在兩瓶相同高度處分別開一個大孔和幾個小孔，并使大孔的面積等于幾個小孔的面積之和；裝滿水觀察并比較兩瓶漏水快慢。

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科目：初中物理 來源： 題型：


逆風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇 、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．


小明設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動時受到的空氣阻力．根據(jù) __ 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．

小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速

低

中

高

小車受到的空氣阻力/N

0.8

2.2

3.8

通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是： __ ． 小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計出主要的實(shí)驗(yàn)步驟： __ ．

你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有 __ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國是手機(jī)使用人數(shù)最多的國家，手機(jī)之間通過       進(jìn)行通訊；在真空中它的傳播速度是          ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω)，設(shè)計了如圖所示的電路圖。

已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

⑴如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖。閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實(shí)物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。


⑵若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實(shí)驗(yàn)，請你使用原有器材重新設(shè)計一個串聯(lián)電路，并將設(shè)計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。

⑶根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是 　　 Ω。w



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同步練習(xí)冊答案