16．用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制電路中兩只小燈泡的發(fā)光和熄滅，則這兩只小燈泡（　�。�
A．只能是串聯(lián)B．串聯(lián)、并聯(lián)都不是
C．只能是并聯(lián)D．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)

分析 在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制整個(gè)電路；在并聯(lián)電路中，干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路，支路上的開關(guān)只控制這個(gè)支路．

解答 解：當(dāng)兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)，串聯(lián)電路中的開關(guān)可以控制兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光或熄滅；
當(dāng)兩個(gè)燈泡并聯(lián)時(shí)，干路中的開關(guān)可以同時(shí)控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個(gè)電路，與開關(guān)的位置無關(guān)；并聯(lián)電路中，干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路，支路中的開關(guān)該支路的用電器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的B（選填“A”或“B”）：
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，小明往燒杯中倒入溫度如圖乙所示的水，他倒入此溫度的水目的是：縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間．

（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃；
②小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖（選填“C”或“D”）；氣泡為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化呢？答：出現(xiàn)這種變化的主要原因是：氣泡上升過程中周圍的水不斷汽化成水蒸氣．
③通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件：a達(dá)到沸點(diǎn)；b繼續(xù)吸熱．
④溫度不再升高，一定就是沸騰了嗎？某同學(xué)利用寒假時(shí)間在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：水溫升高到80度時(shí)，溫度就不再上升了，而且此時(shí)水里也沒有氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)問可能是什么原因？答：可能是水所吸收到的熱與它所散失到周圍的熱相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某滑塊以一定速度從斜面底端滑到頂端時(shí)，其速度恰好減為零．若設(shè)斜面全長(zhǎng)為L(zhǎng)，滑塊通過最初$\frac{3}{4}$ L所需時(shí)間為t，則滑塊從斜面底端滑到頂端所用時(shí)間為（　�。�
A．$\frac{4}{3}$ tB．$\frac{5}{3}$ tC．$\frac{3}{2}$ tD．2 t

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí)，做了如圖甲、乙、丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果．
（2）通過比較甲和乙可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要比較壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)該選擇甲和丁（選填“丙”、“丁”、“丙或丁均可”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在物理學(xué)上為了衡量電流的強(qiáng)弱，引用了電流強(qiáng)度這個(gè)物理量（簡(jiǎn)稱電流，符號(hào)為I），是指單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體某一截面的電荷量，每秒通過一庫(kù)侖（C）的電荷量稱為一安培（A）．某導(dǎo)體接在電壓為3V的電源兩端，若在120s內(nèi)通過該導(dǎo)體的電荷量為12C，則通過的電流為0.1 A，該導(dǎo)體的電阻為30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用的導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄如表：
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
長(zhǎng)度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體；（填導(dǎo)體編號(hào)）
（2）由A、C可知：同種材料相同長(zhǎng)度的導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)．
（3）影響導(dǎo)體電阻大小的因素除了長(zhǎng)度與橫截面積，還與材料和溫度有關(guān)；
（4）本次實(shí)驗(yàn)采用控制變量方法研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將5N的重物輕輕放入滿杯水中，靜止時(shí)，溢出的水重3N，那么物體在水中靜止時(shí)的狀態(tài)是（　　）
A．漂浮B．懸浮C．沉底D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．小星家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200L．某天早上，他用溫度計(jì)測(cè)得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．（c水=4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）．請(qǐng)你求解下列問題：
（1）水吸收的熱量
（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．俗話說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持，小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)試聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱，測(cè)量結(jié)果如下表：
水溫
t/℃		2140607080859095100
聲強(qiáng)37.538.040.543.446.852.954.455.252.8
現(xiàn)象無氣泡無氣泡有小氣
泡產(chǎn)生		少量氣
泡上升		上升氣
泡增多		大量氣
泡上升		水面有
氣泡形成		更多小氣
泡形成，水變渾濁		沸騰
分析以上信息，可知溫度為95℃時(shí)，響度最大，現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？開水并不是不響，只是響度變小了．

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