實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 深度h (cm) | 液體壓強(qiáng)p (Pa) |
1 | 5 | 500 |
2 | 10 | 1000 |
3 | 15 | 1500 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 深度h (cm) | 液體壓強(qiáng)p (Pa) |
4 | **** | |
5 | **** | |
6 | **** |
分析 ①根據(jù)題意明確探究的因素是什么,然后再提出合理的猜想;
②根據(jù)p=ρgh可知,液體密度一定時(shí),深度與壓強(qiáng)成正比;然后據(jù)此分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)的關(guān)系;
③探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系時(shí),要保持深度不變.
解答 解:(1)觀察圖(1)和(2)可知,兩個(gè)容器中裝有同種液體,橡皮膜所處的深度不同,凹陷程度也不同,因此可以提出的猜想是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān);
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)可知,h1:h2:h3=5:10:15=1:2:3,p1:p2:p3=490:980:1470=1:2:3;故深度與壓強(qiáng)之間滿足的關(guān)系為:p1:p2:p3=h1:h2:h3;
本實(shí)驗(yàn)中探究的是水,因此探究的結(jié)論為水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比;要想得到同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)與液體深度成正比的結(jié)論,需要再選擇其它液體進(jìn)行驗(yàn)證;因此小明的結(jié)論更合理些.
(3)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的運(yùn)用規(guī)則,需要保持液體深度相同,密度不同,因此需添加密度不同的其它液體,并使深度分別為5cm、10cm和15cm.
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 深度h (厘米) | 液體壓強(qiáng)p (帕) |
4 | 5 | **** |
5 | 10 | **** |
6 | 15 | **** |
點(diǎn)評 無論是觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),控制變量法的運(yùn)用在這里是最關(guān)鍵的,只有搞清變量與不變量,才能得出有說服力的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把蠟燭和光屏的位置互換,光屏上不會(huì)成清晰的像 | |
B. | 利用該圖所示的成像特點(diǎn)可制成照相機(jī) | |
C. | 圖中所成的像是倒立、放大的實(shí)像 | |
D. | 把 向左移動(dòng),調(diào)整光屏的位置,得到的像變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時(shí)光屏上的像一定是縮小的像 | |
B. | 只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像 | |
C. | 只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像 | |
D. | 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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