【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較如下圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果
B.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
C.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

【答案】B
【解析】A、該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，A不符合題意；

B、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說(shuō)明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，B符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)中探究壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小兩個(gè)量的關(guān)系，用到了控制變量法，C不符合題意；

D、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說(shuō)明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，D不符合題意．

故答案為：B．

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用照明電路的電壓為________ 伏，常用洗衣機(jī)與冰箱之間是________ 連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），家庭中消耗的電能，可用________ 表來(lái)測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).（被壓物體為海綿）

（1）實(shí)驗(yàn)通過比較壓力的作用效果.由甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論.
（2）若想探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn).

（3）該實(shí)驗(yàn)中用的方法有和.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季夜間，嬰兒踢開被子或尿床，若家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將影響孩子健康，對(duì)此，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)們分別展開實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)鑲嵌在嬰兒被中的“踢被警示電路”和“尿床警示電路”．請(qǐng)選擇其中一種電路并完成設(shè)計(jì)．（兩種都做，以第一種為準(zhǔn)）

電路一：“踢被警示電路”

電路二：“尿床警示電路”

元件：3V恒壓電源，開關(guān)S，電壓表，定值電阻R0阻值為10Ω，熱敏電阻Rx（Rx阻值隨溫度變化關(guān)系如下圖所示）．

原理：當(dāng)溫度低于20℃時(shí)，即可認(rèn)為嬰兒已將被子踢開．

元件：3V恒壓電源，開關(guān)S，電壓表，定值電阻R0阻值為10Ω，濕敏電阻Rx（Rx阻值隨濕度變化關(guān)系如下圖所示）．

原理：當(dāng)濕度大于80%時(shí)，即可認(rèn)為嬰兒已尿床．

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接 ． 要求：溫度越高，電壓表示數(shù)越小；溫度越低，電壓表示數(shù)越大．

②當(dāng)電壓表示數(shù)（大于/小于）V時(shí)，即可認(rèn)為嬰兒已將被子踢開．

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接 ． 要求：濕度越大，電壓表示數(shù)越大；濕度越小，電壓表示數(shù)越�。�

②當(dāng)電壓表示數(shù)（大于/小于）V時(shí)，即可認(rèn)為嬰兒已尿床．

后續(xù)：對(duì)于該電路，指導(dǎo)老師認(rèn)為，還可與電阻（R0/Rx）并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)規(guī)格的電子發(fā)聲器，嬰兒將被子踢開后，電子發(fā)聲器兩端電壓超過設(shè)定值，就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲．

后續(xù)：對(duì)于該電路，指導(dǎo)老師認(rèn)為，還可與電阻（R0/Rx）并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)規(guī)格的電子發(fā)聲器，嬰兒尿床后，電子發(fā)聲器兩端電壓超過設(shè)定值，就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)首先找出電流與電壓關(guān)系的科學(xué)家是

A. 帕斯卡 B. 歐姆 C. 伏特 D. 牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成下面的小題：
（1）在“用天平測(cè)量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，首先把天平放在水平工作臺(tái)上，將移至標(biāo)尺的“0”刻度線處；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．圖乙為一次正確測(cè)量時(shí)的圖景，則被測(cè)物體的質(zhì)量是g．
（2）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．在圖丙中的A點(diǎn)處懸掛3個(gè)鉤碼，為使杠桿再次在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)處懸掛個(gè)鉤碼（所用鉤碼質(zhì)量相同）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，把掛衣鉤的吸盤緊貼在豎直墻上，在掛衣鉤上掛一個(gè)重為50 N 的物體后處于靜止。若不計(jì)整個(gè)掛衣鉤的重，則掛衣鉤的吸盤受到的摩擦力大小為N。這是利用的作用，讓吸盤與墻之間產(chǎn)生較大的壓力，從而產(chǎn)生了足夠大的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照如圖所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

（1）把表格中的空格填寫完整。
（2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N
（3）如圖利用測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（ ）
A.鉤碼的重力
B.鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力
C.鉤碼對(duì)彈簧的拉力
D.彈簧對(duì)鉤碼的拉力
（4）由此可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成。你得出該結(jié)論的依據(jù)是。
（5）觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足?(選填“是”或“否”) 如果有不足提出改進(jìn)方案。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2 ， （g=10N/kg）
（1）小剛的重力．
（2）小剛雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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