【題目】如圖所示,為了學(xué)生的安全我省購置了一批“大鼻子”校車,校車滿員時人和車的總質(zhì)量為1×104 kg,車輪的總著地面積為0.25 m 2,校車以36 km/h的速度在平直公路上勻速直線行駛10 min,所受阻力是總重力的0.01倍。( g=10 N/kg)
(1) 滿員的校車靜止在水平地面上時對地面的壓強。
(2) 校車在這10 min內(nèi)行駛的路程。
(3) 滿員的校車在這10 min內(nèi)牽引力做的功及其功率。
【答案】(1)4×105Pa (2) 6000m (3)6×106J 10000w
【解析】(1)校車對水平路面的壓力:
F=G=mg=1.0×104kg×10N/kg=1.0×105N,
校車對水平路面的壓強:;
(2)∵,∴校車在這10min內(nèi)行駛的路程:s=vt=10m/s×600s=6000m;
(3)∵校車勻速直線運動,∴F牽=f=0.01G=0.01mg=0.01×1.0×104kg×10N/kg=1.0×103N,
牽引力做的功:W=F牽s=1.0×103N×6000m=6×106J,
功率:.
答:(1)滿員的校車靜止在水平地面上時對地面的壓強為4×105Pa;
(2)校車在這10min內(nèi)行駛的路程為6000m;
(3)滿員的校車在這10min內(nèi)牽引力做的功為6×106J,功率為1×104W.
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【題目】一根硬鐵棒,下列哪種情況下其質(zhì)量發(fā)生了變化
A. 用車床車光滑,并打磨成某零件
B. 在爐中加熱至300℃
C. 將棒拉成細鐵絲
D. 將鐵棒帶到宇宙飛船上
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【題目】(1)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片__(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是探究__.
(2)圖乙為是了探究阻力對物體運動的影響,為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況,在實驗中木板表面分別鋪上毛巾,木板,玻璃的目的是為了改變__
實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越__________(填“遠”或“近”).由實驗現(xiàn)象推理得出:假如運動的小車不受阻力,小車將保持_____________狀態(tài).
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【題目】聲音的傳播需要介質(zhì),它可以在固體、_______、________中傳播,但不能在__________傳播。所以在太空中兩名宇航員_____________(選填“能”或“不能”)直接通過講話交流。
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【題目】【2016·來賓卷】關(guān)于生活中遇到的各種波,下列說法正確的是( )
A.聲波和電磁波的傳播速度相同
B.遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
C.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息
D.手機在通話時涉及到的波既有電磁波又有聲波
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【題目】如圖a所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的__________;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變_____ (填“明顯” “不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變________,這個現(xiàn)象揭示的物理道理是__________________________________________。
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【題目】下列實例中,目的是為了增大摩擦的是
A. 在軸承中加滾珠
B. 鞋底和輪胎上刻有凹凸的花紋
C. 給自行車車輪的軸加潤滑油
D. 磁懸浮列車被軌道上的強磁場微微托起
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【題目】小強同學(xué)的質(zhì)量為60kg,他站立在水平地面上時,每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2,g取10N/kg,求:
(1)小強同學(xué)受到的重力是多少?
(2)小強同學(xué)雙腳站立時對地面的壓強是多大?
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