【題目】我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過_________傳到人耳的，我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是__________，雷雨交加的夜里，小明同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，小明距雷電產(chǎn)生的地方大約________m。

【答案】空氣 光速大于聲速 1700

【解析】

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播；打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象，此時(shí)閃電和雷聲同時(shí)發(fā)生，但閃電是光，傳播速度很快，先傳到人眼，首先被看到，而雷聲是聲音速度很慢，通過空氣傳到人耳的時(shí)間長(zhǎng)，所以后聽到雷聲；利用速度公式的變形公式求距離。

[1]打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象，通過空氣傳入人耳；

[2]打雷時(shí)，閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但光速比聲速快，所以先看到閃電后聽到雷聲；

[3]由速度公式可得，小明距雷電產(chǎn)生的地方：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用茶色玻璃板和兩個(gè)相同的棋子等做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

(1)將玻璃板_____立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線和.

(2)在玻璃板前放棋子,將棋子放到玻璃板后,使它與_____重合.

(3)在白紙上沿棋子和的邊緣畫圓,測(cè)量的右端到的距離;測(cè)量的左端到的距離如圖所示,其值=_____.

(4)改變的位置,將數(shù)據(jù)記錄在下表中表中有一個(gè)數(shù)據(jù)異常,該數(shù)據(jù)是_____，,它最有可能測(cè)量的是_____的距離.

次數(shù)

1

2

3

4

5

4.30

5.70

7.10

8.80

9.90

5.40

6.50

8.50

9.60

(5)修正(4)中異常數(shù)據(jù)后,比較和,發(fā)現(xiàn)總是小于,為準(zhǔn)確獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)小明實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作進(jìn)行糾正.答:_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅在幫某個(gè)家庭檢修電路故障時(shí)，用一盞標(biāo)有“”的完好燈泡（檢驗(yàn)燈泡）取代保險(xiǎn)絲接入電路，如圖所示．電工師傅將其它用電器都斷開，只保留了、兩個(gè)燈泡所在支路，并經(jīng)過一系列的操作，確定了故障是發(fā)生了短路．則下列所描述的現(xiàn)象與電工師傅操作時(shí)所觀察到的現(xiàn)象相符的是

A. 只閉合開關(guān)，正常發(fā)光

B. 只閉合開關(guān)、時(shí)，和均發(fā)光，但都比正常發(fā)光暗

C. 只閉合開關(guān)、時(shí)，正常發(fā)光，不發(fā)光

D. 同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān)，和均發(fā)光，不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)導(dǎo)線ab中有某方向電流通過時(shí)，它受到磁場(chǎng)的作用力向上．

（1）如果僅將兩磁極對(duì)調(diào)位置，導(dǎo)線ab受力向________．

（2）如果磁極位置不變，僅改變ab中的電流方向，導(dǎo)線ab受力向________．

（3）如果同時(shí)對(duì)調(diào)磁極位置和改變電流方向，導(dǎo)線ab受力向________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究。

（l）如圖1所示，為測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，并調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)最小的光斑，該透鏡的焦距f=________cm；

（2）實(shí)驗(yàn)前需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的高度，使它們的中心在凸透鏡的________上；調(diào)整至圖2位置時(shí)，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、________的像；若保持蠟燭和光屏的位置不變，當(dāng)將凸透鏡向左平移________cm時(shí)，光屏上可再次出現(xiàn)清晰的像；

（3）小明將他的眼鏡片放在圖2中的凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，適當(dāng)向右移動(dòng)光屏，像就又清晰了，由此可判斷小明是________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼；

（4）小明用該凸透鏡和圖3所提供的器材自制簡(jiǎn)易照相機(jī)；

①為了更清楚地觀察像，應(yīng)選擇________（選填“較暗”或“較亮”）的物體作為觀察對(duì)象；

②圖3中兩圓筒的長(zhǎng)度均為7.5cm，為在半透明塑料薄膜上找到清晰的像，則應(yīng)該將薄膜安裝在內(nèi)筒的________（填“A”或“B”）端；

③小明在教室內(nèi)將自制照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)教室的窗戶，通過調(diào)節(jié)內(nèi)筒，恰好在薄膜上獲得教室窗戶清晰的像，現(xiàn)在用它來給窗外遠(yuǎn)處的樓房“拍照”，則需將內(nèi)筒向________（選填“里推”或“外拉”）一些，才能在薄膜上得到遠(yuǎn)處樓房清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、已調(diào)好的電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在串聯(lián)電路中，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”．

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)　　．

（2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．

（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為　　A，則R的阻值為　　Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將　　（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向　　（選填“A“或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為　　V．

（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖。

（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s，超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是多少米？

（2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，就可以將物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像如圖乙所示，請(qǐng)算出汽車的速度并在圖丙中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像。

（3）遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺行為，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌處到成都勻速行駛的汽車最快需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)。

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