【題目】為“打造宜居之城，建設(shè)美麗無為”爭創(chuàng)省級文明城市，無為縣加入垃圾分類試點城市。分類標(biāo)準(zhǔn)：按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾“四分法”。垃圾分類看似是小事，但與生活質(zhì)量，資源節(jié)約密不可分。據(jù)測算1噸垃圾用于發(fā)電可產(chǎn)生300kW·h的電能。

(1)1噸垃圾產(chǎn)生的電量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤？（q煤=3×107J/kg）

(2)有一輛汽車重1.2×104 N，摩擦力是車重的0.1倍，10噸這樣的垃圾可以使該車勻速運動多少千米？（不計能量損失）

【答案】（1）36kg；（2）9000km

【解析】

(1)由題意可知，1噸垃圾產(chǎn)生的電量是

可知，那么完成燃燒煤的質(zhì)量是

(2)10噸這樣的垃圾產(chǎn)生的電能是

汽車的驅(qū)動力大小是

那么10噸這樣的垃圾可以使該車勻速運動的路程是

答：(1)1噸垃圾產(chǎn)生的電量相當(dāng)于完全燃燒36kg的煤；(2)10噸這樣的垃圾可以使該車勻速運動路程是9000km。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，某同學(xué)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表。

序號

木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力

彈簧測力計示數(shù)

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

平放

棉布

6

2.4

5

平放

毛巾

6

2.8

(1)分析序號為1、2、3的三組實驗數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力大小的關(guān)系式是_____。

(2)通過分析序號為_____的三組實驗數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)某次實驗中拉動木塊由靜止到勻速直線運動的過程中，彈簧測力計對木塊的拉力F隨時間t的變化圖象如圖乙所示，其中0-3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要_____N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊受的拉力是1.8N，下列表述中對木塊所處狀態(tài)的判斷正確的是_____。

A．始終靜止 B．始終做勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】育華初三（1）班同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗，某小組連接了如圖甲所示的實物電路。

（1）請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖（電阻箱符號為）

（________）

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)__________。連好電路后，將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個適當(dāng)?shù)闹?/span>，記錄電流表的示數(shù)和電阻箱的示數(shù)。

（3）改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使____________________，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。

（4）再次改變電阻箱阻值，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都不能達(dá)到（3）中的要求，引起這種情況的直接原因是____________________。

（5）重復(fù)步驟（3）多次實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認(rèn)為該小組實驗時的U0____________________V。

（6）進一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點和坐標(biāo)軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實驗結(jié)論是____________________。

（7）實驗結(jié)束后，小組間交流時，發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丙所示，你認(rèn)為圖象不同的原因是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)電學(xué)知識時，小明在實驗室做了“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗。實驗中，所用的電源電壓為6V，小燈泡點的額定電壓為3.8V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”。

（1）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明按圖甲所示的電路圖正確連接了電路。閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為____W。

（2）移動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的小燈泡的I-U圖象。由圖象可知：當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時，小燈泡的電阻______，如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實際功率_______0.38W。

（3）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗時，小明所用的四個定值電阻的阻值行別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。他直接利用測量小燈泡電功率時所連的電路進行實驗，他把電路中的小燈泡取下，電路的其他元件連接方式不動，把四個定值電阻分別接入電路中進行探究。如果要保證電路中各元件的安全，且用四個電阻都能順利地完成實驗，則定值電阻兩端的電壓應(yīng)該在_______范圍內(nèi)選擇。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖 1 所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān) S 閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同如圖 2 所示，R1 兩端電壓為_____V，R1:R2＝_____，當(dāng)開關(guān) S 斷開，甲、乙均為電流表時，甲、乙兩表示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的條形磁鐵A和B，質(zhì)量均為，將它們豎直放在水平地面上，用彈簧秤通過一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤讀數(shù)為，則B對A的支持力以及水平地面對B的支持力分別為（　�。�

A.，B.，

C.，D.，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用一個壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗：

(1)壓強計使用之前，要檢查橡膠管連接探頭和U形管是否漏氣，并且調(diào)節(jié)U形管兩邊的液面位置要_____，這個組裝好的壓強計_____（選填“是”或“不是”）連通器；

(2)像這樣通過比較高度差就能比較液體壓強大小的方法是_____法，下列探究實驗中的探究方法與此相同的是_____；

A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，控制壓力大小保持不變

B.觀察和探究各種光現(xiàn)象時，用光線形象的描述光的傳播路徑和方向

C.托里拆利實驗測量大氣壓時，根據(jù)汞柱產(chǎn)生的壓強判斷大氣壓大小

(3)乙圖中，用此裝置測量鹽水的密度，如果壓強計U形管兩邊水面的高度差產(chǎn)生的壓強代替探頭受到鹽水的壓強，則測量結(jié)果_____（選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”）；

(4)實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水，小明用壓強計將它們區(qū)別開，他將壓強計的探頭先后浸沒到兩杯液體中，壓強計U形管兩邊液面的高度差分別用和表示，并且使和相等，比較_____，則_____的一定是鹽水；

(5)甲圖中，保持探頭深度不變，若只把U形管中水換成酒精（酒精的密度比水小），U形管兩邊液面高度差將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上（不考慮空氣阻力）。下列分析正確的是（ ）

A.若木塊和小車一起做勻速直線運動，則小車受到三個力的作用

B.若隨小車一起做加速運動，當(dāng)小車受到阻力而停下時，木塊由于慣性將向右傾倒

C.小車啟動時，木塊受到的摩擦力的方向向左

D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無線電水壺（一種在倒水時導(dǎo)線脫離，用電加熱的方便水壺）的銘牌，某同學(xué)用這種電水壺?zé)_水，他將水放至最大容量，測得水的初溫是，通電6分鐘后水恰好沸騰（在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），試通過計算，回答下列問題：

額定電壓

額定功率

最大容量

(1)該電水壺是利用電流的_____效應(yīng)工作的；

(2)該電水壺正常工作時的電流及電熱絲的電阻；

(3)這段時間水吸收的熱量；[水的比熱容]

(4)現(xiàn)測得電源電壓為，求此時電水壺的工作效率。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案