電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.24 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
分析 (1)探究電流與電壓的關(guān)系,必須保持電阻一定,小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不能控制電阻一定.
(2)連接電路時應(yīng)特別注意滑動變阻器、電流表、電壓表的接法,滑動變阻器連接時應(yīng)遵循“一上一下”的原則;電流表、電壓表要注意量程的選擇以及正負接線柱的接法.
(3)電流表、電壓表讀數(shù)時,應(yīng)先觀察連接的是哪一個量程,然后弄清每一大格、每一小格代表的數(shù)值,最后讀出圖中指針?biāo)傅木唧w數(shù)值.
(4)探究電流與電壓的關(guān)系,必須保持電阻一定,電壓表應(yīng)該與定值電阻并聯(lián);若電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,則變阻器接入電路的阻值增大時,變阻器兩端的電壓增大,電路中的電流減小,導(dǎo)致得出錯誤的結(jié)論.
(5)分析表(一)中的數(shù)據(jù),可歸納出電流與電壓的關(guān)系.
解答 解:(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)控制電阻不變,故應(yīng)該選定值電阻;而小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不能控制電阻一定,所以不能選擇小燈泡.
(2)因為電源電壓只有3V,所以電壓表選擇0~3V量程,電流表選擇0~0.6A量程;要求滑動變阻器接入電路的電阻最大,必須使變阻器接入電路的電阻線最長,所以應(yīng)連接左下端的接線柱,如圖所示:
(3)由圖可知,電壓表選擇的是0~3V量程,其分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.4V;
電流表選擇的是0~0.6A量程,其分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.24A.
(4)探究電流與電壓的關(guān)系,必須保持電阻一定,由表(二)對應(yīng)的電壓和電流計算可知,電阻值是變化的,所以原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了.
(5)由表(一)中的數(shù)據(jù)可知,電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流變化倍數(shù)和電壓變化倍數(shù)相等,
故可得結(jié)論:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
故答案為:(1)A;探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)控制電阻不變(或小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不能控制電阻一定).
(2)如上圖所示;
(3)2.4;0.24;
(4)電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了;
(5)在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
點評 在探究“電流與電壓的關(guān)系”時,須采用控制變量法的思想,即必須保持電阻一定;本題還考查了實物圖的連接、電表的讀數(shù)、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,難度適中.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 電源、開關(guān)、導(dǎo)線、兩只燈泡、電壓表 |
實驗過程 | 請根據(jù)電路圖連接實物如圖.實物圖是否有錯誤,若有,在圖中錯誤碼的地方打“×”并改正確(以操作最簡為易). |
實驗現(xiàn)象 | 上述測量過程中,甲圖電壓表的示數(shù)如乙所示,則燈泡L2兩端電壓大小為1.6V;若用電壓表測量燈L1兩端的電壓時示數(shù)為1.4V,則電源電壓為3V;請在丙中標(biāo)出電壓表測電源電壓時指針位置. |
課后拓展 | 完成上述實驗后,用電流表進一步探究串聯(lián)電路電流的特點,測得通過燈泡L1的電流為0.2A,則通過燈泡L2的電流為0.2A. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗方法、現(xiàn)象和說明的知識 |
1 | 用力壓塑料瓶,瓶發(fā)生形變,說明力能使物體發(fā)生形變. |
2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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