小明利用天平和量筒測量一杯鹽水的密度．請你完成下面的記錄表格．
杯和剩余鹽水
的質(zhì)量m2/g		鹽水的密度
ρ/g?cm-3
表格中要有燒杯和鹽水的總質(zhì)量，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，量筒中鹽水的質(zhì)量，鹽水的體積，鹽水的密度等．需要完成的表格如下：
杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g杯和剩余鹽水
的質(zhì)量m2/g		倒出鹽水的質(zhì)量
m3/g		倒出鹽水的體積
v/cm3		鹽水的密度
ρ/g?cm-3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

測金屬塊的密度：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼撥至零刻度線后，指針靜止在如圖（甲）所示的位置，則將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)．
（2）測金屬的質(zhì)量，當天平盤中的砝碼的位置如圖（乙）所示時，天平重新平衡，則金屬的質(zhì)量是______g．
（3）如圖（丙）所示，金屬塊的體積是______cm3，該物體的密度是______kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

用天平和量筒測定金屬塊的密度

將托盤天平放在水平桌面上，游碼放在天平標尺的零刻線處，調(diào)節(jié)天平橫梁的平衡．在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，如果指針所處的位置如圖甲所示，為使天平橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將天平左端的平衡螺母向______移動．把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是______g；金屬塊放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度是______kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（　�。�
A．用天平測量空燒杯的質(zhì)量
B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量
C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積
D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為______cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應(yīng)先______，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為______g．
（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為______kg/cm3，用該方法測得的密度比真實值偏______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在實驗室做“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗：他先測出燒杯和適量鹽水總質(zhì)量為144.2g，再把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖甲所示，讀出量筒中鹽水的體積為______mL，接著又用天平稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為______g．則鹽水的密度為______kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

和諧號CRH3型動車組車廂內(nèi)部設(shè)有獨特的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，夏天送冷風(fēng)時，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為3：l；冬天送熱風(fēng)時，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為l：3，這樣送出的風(fēng)平和、均勻，保障車廂內(nèi)上下溫度適宜．請解釋采用這種送風(fēng)比例設(shè)計的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一捆粗細均勻的銅線，質(zhì)量約為9kg，銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為（    ）
A．4mB．40mC．400mD．4000m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請你觀察此圖象回答下面的問題。

（1）冰從-4℃上升到0℃時，體積將______。
（2）水從0℃上升到4℃時，密度將______。
（3）冰熔化成水時，____不變，____變小。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案