1．如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，開(kāi)關(guān)要同時(shí)控制這兩盞“220V 40W”燈，使其正常工作，插座獨(dú)立接入電路，符合安全規(guī)范．

分析 兩燈并聯(lián)，把開(kāi)關(guān)接在火線與電燈之間，三孔插座的接法是左零右火上接地．

解答 解：
家庭電路中兩燈應(yīng)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈，所以開(kāi)關(guān)應(yīng)接在兩燈的干路上，且開(kāi)關(guān)先接火線，三孔插座的左邊接零線，右邊接火線，上面接地線，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 我們要掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法，同時(shí)考慮使用性和安全性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入圖1所示的實(shí)物電路中；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A（選填：“A”或“B”）端；
（3）閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某處，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B（選填：“A”或“B”）端滑動(dòng)；
（4）移動(dòng)滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，小亮將一個(gè)漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另一只手拿住一個(gè)乒乓球，讓球?qū)χ┒穬?nèi)的細(xì)管處．當(dāng)他對(duì)準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)松手后乒乓球并不掉下來(lái)，則下列關(guān)于乒乓球說(shuō)法中正確的是（　　）
A．受到的重力較小
B．沒(méi)有受到的重力作用
C．球上方受到的氣體壓強(qiáng)比球下方受到的氣體壓強(qiáng)小
D．球上方受到的氣體壓強(qiáng)比球下方受到的氣體壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．音樂(lè)課上，老師彈電子琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào)；利用超聲波清洗眼睛說(shuō)明聲音能夠傳遞能量；利用聲吶系統(tǒng)可以測(cè)海底的深度，但利用此方法不能測(cè)量地球與月球之間的距離，這是因?yàn)槌暡ǖ膫鞑バ枰橘|(zhì)，地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖，用熱敏電阻（受溫度影響阻值會(huì)發(fā)生變化的電阻）和電磁繼電器組成的火警器的示意圖，熱敏電阻R受熱后，其阻值會(huì)減小，將發(fā)生的變化是
（　�。�
A．電磁繼電器控制電路中的電流增大
B．電磁繼電器控制電路斷開(kāi)
C．當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)足以吸引下銜鐵，L2發(fā)光
D．當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí)，電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復(fù)位，L1發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，則各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；無(wú)線路由器是通過(guò)電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖15甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖15乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為41.2g，牛奶的密度為1.03×103kg/m3．
（3）用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在測(cè)量木塊密度時(shí)，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個(gè)直柱形容器、牙簽和水也能測(cè)量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h1．
②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h2．
③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h3．
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟（4）中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測(cè)量牛奶的密度，于是他們?cè)冢?）基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h4．
②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊漂浮，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h5．
③根據(jù)（4）、（5）可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（　　）
A．①②④⑤B．②③⑤⑥C．②④⑤⑥D．②③④⑥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面列舉的四個(gè)光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（　　）
A．
墻上手影		B．
水面折斷		C．
鏡中成像		D．
水中倒影

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