Question

8．學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們重新做了探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，并對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新．
（1）在如圖1所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用深色玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，是因?yàn)樯钌�玻璃板有平面鏡所不具有的透光（填“反光”或“透光”）的特點(diǎn)；
（2）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）做完某次實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖2所示．則正確的是C．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（5）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；同學(xué)們用焦距為10cm的凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上，移走玻璃板后面的蠟燭，然后將光屏放到B處，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰的、倒立、等大、實(shí)像．

Answer 1

分析 （1）平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭．
（2）像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合．
（3）為減小誤差，測(cè)量時(shí)要注意各個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線是否與鏡面垂直、蠟燭和像的位置等細(xì)節(jié)．
（4）在實(shí)驗(yàn)中玻璃板起到平面鏡的作用，在鏡面前的亮度越大，則其成的像越清晰．
（5）根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)在物距為20厘米時(shí)的成像情況可以確定成像特點(diǎn)．

解答 解：（1）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，以便于確定像的位置；
（2）如果玻璃板不豎直，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會(huì)重合的，因此也就無法比較像與物的大小關(guān)系，所以放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直；
（3）A、物與像的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與鏡面不垂直，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、測(cè)量的是物體距離鏡面的最里面和像距離鏡面的最外面，誤差較大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、測(cè)量的是物體距離鏡面的最里面和像距離鏡面的最里面，誤差較小，故本選項(xiàng)正確；
D、測(cè)量的是物體距離鏡面的最外面和像距離鏡面的最里面，誤差較大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．　　
（4）若將另一側(cè)的蠟燭點(diǎn)燃，結(jié)果使得玻璃后面太亮，更不容易發(fā)生反射，所以像會(huì)更不清晰；
（5）同學(xué)們用焦距為10cm的凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上，此時(shí)物距u=20cm，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，u=2f，成倒立、等大、實(shí)像．
故答案為：（1）透光；（2）垂直；（3）C；（4）不能；（5）倒立、等大、實(shí)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．用玻璃代替平面鏡是由于玻璃既能成像又能透過玻璃確定出像的位置，本題同時(shí)還考查了如何測(cè)量凸透鏡成像規(guī)律，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握才行．