如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，此時(shí)兩液面齊平。若從兩容器中分別抽出部分液體后，兩液面仍保持齊平，則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是（ ）

A．pA＜pB， FA＝FB

B．pA＜pB， FA＞FB

C．pA＞pB， FA＝FB

D．pA＞pB， FA＜FB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給某同學(xué)拍照時(shí)，底片上成一清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，則應(yīng)（ ）

A．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

B．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

C．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

D．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S，向左端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈變亮。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，電阻R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，閉合電鍵S后，電流表A1的示數(shù)為0.6A。

（1）求電源電壓U。

（2）若將另一只電流表A2串聯(lián)接入該電路a、b或c中的某一處，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P至某一處，使電流表A2的指針停留在圖所示的位置。請(qǐng)指出電流表A2所有可能連接的位置，并計(jì)算出此時(shí)變阻器接入電路的阻值R2。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫(kù)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_(kāi)___安，它的電阻為_(kāi)___歐。當(dāng)它兩端的電壓降到4伏時(shí)，通過(guò)它的電流又為_(kāi)__安。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物理量中，能決定導(dǎo)體電阻大小的是（ ）

A．電壓 B．電流 C．密度 D．溫度

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水．

（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是 摩擦（選填“增大”或“減小”）．

（2）用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的 力和手對(duì)瓶的摩擦力是平衡力．

（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到 的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”， 選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）小敏連接了如圖甲所示的部分實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；

（2）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則其原因可能是 ；

（3）排除故障，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)變阻器滑片，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為 W；

（4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，能否利用控制變量法來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系？ ；為什么？ ；

（5）物理老師在上課之前，查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關(guān)系部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.13

0.18

0.21

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小勇發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推斷應(yīng)是第 次（填序號(hào)）數(shù)據(jù)，理由是 ，如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應(yīng)措施 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：填空題

央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn)：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙，起火苗，如圖所示．這是因?yàn)殄a紙是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”） ，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會(huì)造成 ，迅速產(chǎn)生大量的熱量，使溫度達(dá)到錫紙的燃點(diǎn)而使之燃燒，錫紙中間剪成凹形，是為了增大此處的 (選填“電流”或“電阻”），使實(shí)驗(yàn)更易成功．

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