【題目】請(qǐng)你根據(jù)場(chǎng)景,然后用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
下面是小紅在學(xué)習(xí)和生活中常見的現(xiàn)象:①當(dāng)窗外有風(fēng)時(shí),窗簾會(huì)飄出窗外;②青島的夏天比濟(jì)南涼爽很多;③剪刀的刃比較鋒利;④當(dāng)家中同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器時(shí),空氣開關(guān)會(huì)斷開;(5)…將棍棒插入水中,看到棍棒水中的部分向上“彎折”了;
請(qǐng)你挑選3個(gè)場(chǎng)景,用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
(1)解釋場(chǎng)景 _______________________________ .
(2)解釋場(chǎng)景 _______________________________ .
(3)解釋場(chǎng)景 ______________________________ .
【答案】 解釋場(chǎng)景 當(dāng)窗外有風(fēng)時(shí),加快了窗外的空氣流速,使窗外的氣壓減小,小于室內(nèi)的大氣壓,窗簾就在大氣壓的作用下,被擠出了窗外. 解釋場(chǎng)景 因?yàn)榍鄭u臨近沿海,有大量的海水,在海水和泥土的質(zhì)量、吸收熱量相同時(shí),因?yàn)楹K谋葻岽笥谀嗤恋谋葻幔院K臏囟茸兓∮谀嗤恋臏囟茸兓,因此青島的夏季比濟(jì)南涼快很多 。 解釋場(chǎng)景 當(dāng)家庭中同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器時(shí),使家庭電路中的總功率過大,從而使電路中的電流過大,使得空氣開關(guān)斷開.
【解析】(1). 解釋場(chǎng)景 ①當(dāng)窗外有風(fēng)時(shí),加快了窗外的空氣流速,根據(jù)伯努利原理“流速大,壓強(qiáng)小”,使窗外的氣壓減小,小于室內(nèi)的大氣壓,窗簾就在大氣壓的作用下,飄出窗外。
(2)解釋場(chǎng)景 因?yàn)榍鄭u臨近沿海,有大量的海水,相同質(zhì)量的海水和泥土、吸收熱量相同時(shí),因?yàn)楹K谋葻崛荽笥谀嗤恋谋葻崛,所以海水的溫度變化小于泥土的溫度變化,因此青島的夏季比濟(jì)南涼快很多 。
(3). 解釋場(chǎng)景 當(dāng)家庭中同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器時(shí),使家庭電路中的總功率過大,由P=UI可得,使電路中的電流過大,使得空氣開關(guān)斷開。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)地球距離月球3×108m,人類發(fā)射的月球探測(cè)器能夠在自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下在月球上勻速直線行走,且每隔5s向地球發(fā)射一次信號(hào).某時(shí)刻,探測(cè)器發(fā)出信號(hào)時(shí),前方相距32m處存在障礙物,經(jīng)過5s,探測(cè)器再次發(fā)出信號(hào)時(shí)距離障礙物22m;再經(jīng)過5s,探測(cè)器發(fā)出自動(dòng)剎車裝置出現(xiàn)故障的信息.為避免探測(cè)器撞擊障礙物,地球上地面控制中心的科學(xué)家決定對(duì)探測(cè)器進(jìn)行人工剎車遙控操作,科學(xué)家輸入命令需要3s.已知電磁波傳播速度為3×108m/s.
求:(1)月球探測(cè)器勻速行進(jìn)的速度.
【答案】解:由某時(shí)刻,控制中心數(shù)據(jù)顯示在探測(cè)器前方相距32米處存在障礙物,經(jīng)過5秒,控制中心數(shù)據(jù)顯示探測(cè)器距離障礙物22米可知,
探測(cè)器在5s的時(shí)間t內(nèi)通過的距離s=s1﹣s2=32m﹣22m=10m,
由此可以求得探測(cè)器的速度:v= = =2m/s
(1)當(dāng)探測(cè)器收到地面剎車指令時(shí),與障礙物的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積大小有什么樣的關(guān)系,他利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、溢杯、石塊、水等,按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊所受的重力.
(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯所受的重力.
(3)把石塊浸沒在盛滿水的溢杯里,用空燒杯承接從杯里溢出的被排開的水,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(4)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出承接了水后燒杯和水受到的總重力.
(1)請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下表____________(單位:N)
(2)從這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是__________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體動(dòng)能Ek的計(jì)算公式是mv2,m表示物體的質(zhì)量,v表示物體的速度.某班的學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下開展探究性學(xué)習(xí)。讓質(zhì)量為m的物塊以初速度v0在不光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),已知物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組不同的初速度v0與滑塊在水平面上滑行對(duì)應(yīng)的最大距離s,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)得出結(jié)論:物塊克服摩擦力做功的最大值等于物塊初動(dòng)能。老師說(shuō)這個(gè)結(jié)論是成立的,根據(jù)這個(gè)結(jié)論解答下面的問題:
(1)由動(dòng)能Ek的計(jì)算公式mv2可知,對(duì)動(dòng)能影響較大的是_______(選填“質(zhì)量”或“速度”);
(2)當(dāng)物塊的初速度為1m/s時(shí),滑行的最大距離為1m,則當(dāng)物塊的初速度為5m/s時(shí),滑行的最大距離是________m;
(3)已知在水平面上運(yùn)動(dòng)的物塊受到的摩擦力大小與物塊的重量成正比,即f=kmg,k是為常數(shù),則當(dāng)物塊初速度相同,增加物塊的質(zhì)量,物塊滑行的最大距離___。(選填“增大”或“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于_____的選擇,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的_____性。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓,沙子的質(zhì)量為50kg,裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2kg.若物體上升的速度為0.lm/s(忽略摩擦和繩重,g=l0N/kg)求:
(1)提升物體時(shí)繩子自由端的拉力;
(2)繩子自由端運(yùn)動(dòng)速度;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小朱用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),如果杠桿右側(cè)高于左側(cè),應(yīng)將兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡的好處是 .
(2)如圖1所示,杠桿上每小格長(zhǎng)2cm,在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)重景均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其在水平位置平衡.這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為N.如果保持B點(diǎn)不動(dòng),而彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變 , 原因是 .
(3)請(qǐng)你在圖2的方框中,畫出實(shí)驗(yàn)所需的數(shù)據(jù)記錄表格,不必填數(shù)據(jù).
(4)如圖3所示,小朱把多個(gè)鉤碼掛在杠桿的兩端,調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)與位置最終使杠桿平衡,老師認(rèn)為這樣做不妥,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校每天需將1000kg、20℃的水燒開供師生飲用.
(1)試計(jì)算每天燒開水所需要的熱量是多少?
(2)若分別用煤炭、煤氣、天然氣做燃料,根據(jù)課本中的知識(shí)和你生活是的經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)述以上三種燃料中使用哪種燃料對(duì)大氣污染程度最重以及它對(duì)大氣的污染物主要是什么.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平面鏡成的像_________在光屏上顯示出來(lái)(填“能”或“不能”),平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了_________的結(jié)果.
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