【題目】利用如圖所示裝置研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,保持入射點(diǎn)不變是為了保證______的位置不變,便于從光具盤上直接讀出反射角,圖中O點(diǎn)為入射點(diǎn),ON為法線,面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°,實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)入射光線為AO時(shí),反射光線為OB;當(dāng)入射光線為CO時(shí),反射光線為OD;當(dāng)入射光線為EO時(shí),反射光線為OF,請(qǐng)完成下列表格的填寫:

第一步,改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察_________方向怎樣改變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________。

第二步,把小門向后折,將 ______(選填“能”或“不能”)觀察到反射光線,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_______。分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:__________。

【答案】 法線 反射光線 光的反射中反射光線和入射光線位于法線的兩側(cè) 不能 反射光線與入射光線、法線在同一平面上 反射角等于入射角

【解析】法線是過入射點(diǎn)垂直反射面的直線。實(shí)驗(yàn)中,保持入射點(diǎn)不變是為了保證法線的位置不變,便于從光具盤上直接讀出反射角。

第一步,改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線方向怎樣改變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光的反射中反射光線和入射光線位于法線的兩側(cè)。

第二步,把小門向后折,將不能觀察到反射光線,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:反射光線與入射光線、法線在同一平面上。

分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:反射角等于入射角。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后,想利甩發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶開關(guān)指示燈的照明電路,晚間關(guān)閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置.他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路.如圖所示,其中L為白熾燈,規(guī)格為(220V 60W)、D為發(fā)光二級(jí)管,規(guī)格為(1.2V 0.01A)、S為單刀雙擲開關(guān)、R為限流電阻.圖中能夠滿足要求的電路是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用水作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液是因?yàn)?/span> ,當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液溫度升高時(shí),內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì),在分界處發(fā)生反射和折射,則 是反射光線,折射角是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年10月22日,媒體以“劉翔穿釘鞋訓(xùn)練25分鐘,再做鬼臉笑言11秒86”為題報(bào)道了劉翔為備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練的情況.下列有關(guān)劉翔訓(xùn)練時(shí)用到的物理知識(shí)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A.穿釘鞋的目的是為了增大與地面之間的摩擦

B.兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

C.跨欄過程中,欄架一直處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)欄架受到的力是平衡力

D.起跳時(shí)用力蹬地,其原理是“物體間力的作用是相互的”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行判斷:

(1)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(2)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是

(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上(如圖所示).

(3)要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測(cè)力計(jì).在此情況下,小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理? ;簡(jiǎn)述理由:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進(jìn)行了積極救援,4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象.一是井下傳來(lái)敲擊鉆桿的“當(dāng)當(dāng)”聲,二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖.被困人員敲擊鉆桿求救,這是利用 傳聲效果比氣體好;纏繞的鐵絲說(shuō)明力能使物體發(fā)生

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向___(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母.

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作:

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1

B.將待測(cè)液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2

C.將燒杯中液體的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分液體的體積V1

以上操作的正確順序是:______.(填字母代號(hào))

(3)由上如圖填表:(6個(gè)空)

____________

(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,該種液體可能是下面四種一條中的 _____(填字母代號(hào))

A.水 B.水銀 C.香油 D.鹽水.

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