【題目】有一天雷雨交加,同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng).小單同學(xué)看見一個(gè)閃電尖叫起來,小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲.小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì),室溫為15℃,他們經(jīng)過計(jì)算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠(yuǎn),不要怕.
(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s,探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?
(3)物理實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速.測(cè)得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時(shí)的氣溫.

【答案】
(1)

解:(1)溫度是15℃,聲音在空氣中的傳播速度v=340m/s, 由 可得,打雷處距人的距離:

s=vt=340m/s×4s=1360m

答:打雷處離他們距離為1360m.


(2)

解:聲音從人傳播到高墻所用的時(shí)間為:t=0.1s× =0.05s

聲音在空氣中的傳播速度為:v=340m/s

實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離:s=vt=340m/s×0.05s=17m

答:實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離至少為17m;


(3)

解:t1= ×1s=0.5s, 此時(shí)聲速,根據(jù)聲速跟氣溫的關(guān)系圖可知,當(dāng)時(shí)的氣溫是25℃.

答:此時(shí)聲速為346m/s,當(dāng)時(shí)的氣溫為25℃


【解析】(1)閃電和打雷是在空中同時(shí)發(fā)生的,之所以先看見閃電,后聽到雷聲,是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度(340m/s),已知聲音傳播 了4s,根據(jù)公式s=vt可求人離打雷處多遠(yuǎn).(2)回聲是聲波被反射回來形成的,人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時(shí)間是0.1s.如果小于0.1s,原聲和 回聲混合在一起,人耳不能分開;(3)已知障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,利用速度公式可求得其速度,然后根據(jù)聲速跟氣溫的關(guān)系圖,可知當(dāng)時(shí)的氣溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察______________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

(2)閉合開關(guān)后,要使電路中形成感應(yīng)電流,導(dǎo)體ab應(yīng)_____運(yùn)動(dòng)(選填“上下”或“左右”),這是一種________現(xiàn)象,利用這一原理可制成___________

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有________(答出一種方法即可)。

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。

a:小明猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),因?yàn)樗J(rèn)為速度越大,動(dòng)能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。

b:為了驗(yàn)證自己的猜想,他利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝置使導(dǎo)體ab沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同)。同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做______(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________________________________。

(5)如果將小量程電流表換成_________,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列表述錯(cuò)誤的是

A. 每次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面的同一高度滑下

B. 小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)

C. 運(yùn)動(dòng)的小車如果不受阻力,慣性消失

D. 研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片,頻閃的時(shí)間間隔為0.02s.從頻閃照片可判斷,該木塊做直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是cm.木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一小桶中分別裝滿密度已知的四種不同液體后,用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出了它們的總重,記錄結(jié)果如表所示.由表中數(shù)據(jù)可知,小桶受到的重力為____N.若在小桶中裝滿另一種液體時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其總重為2.4N,則該液體的密度為_______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在較長(zhǎng)的一段自來水管的一端敲一下,如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲,則傳來這三次響聲的介質(zhì)依次是

A. 鐵管、水、空氣

B. 水、空氣、鐵管

C. 空氣、水、鐵管

D. 水、鐵管、空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知?jiǎng)踊喼?/span>30N,不計(jì)摩擦,則( 。

A. 利用滑輪組所做的有用功是450J

B. 繩子自由端移動(dòng)的速度是0.9m/s

C. 拉力的功率是99W

D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮用如圖所示裝置探究水的沸騰.

(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照__的順序(選填自上而下自下而上).實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)(﹣20℃﹣120℃)、酒精溫度計(jì)(﹣80℃﹣60℃)、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì),本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是____;

(2)實(shí)驗(yàn)中,小云觀察到水災(zāi)沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖甲、乙所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖__;水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出白氣,這些白氣實(shí)際上是__(選填小冰晶”、“小水滴水蒸氣”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男同學(xué)的聲音比女同學(xué)沉悶、渾厚但嗓門大,原因是男孩的( 。
A.聲帶振動(dòng)頻率高,振幅小
B.聲帶振動(dòng)頻率高,振幅大
C.聲帶振動(dòng)頻率小,振幅小
D.聲帶振動(dòng)頻率小,振幅大

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