（2005?廈門）如圖所示是運動員在撐桿跳時的情景，在這個情景中包含一些物理道理，如
（1）撐桿受到力的作用而彎曲，說明力的作用可以
改變物體的形狀
改變物體的形狀
，
（2）運動員對桿施力的同時被桿拉起，說明力的作用是
相互的
相互的
．
分析：要解答本題需掌握：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．以及物體間力的作用是相互的．
解答：解：如圖所示是運動員在撐桿跳時的情景，撐桿受到力的作用而彎曲，說明力可以改變物體的形狀；
運動員對桿施力的同時被桿拉起，說明力的作用是相互的．
故本題答案為：改變物體的形狀，相互的．
點評：這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?廈門）如圖所示，電源電壓U=6V保持不變，R1=5Ω，R2=10Ω，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電壓表的示數(shù)將（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?廈門）如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關(guān)系的波形．其中聲音音調(diào)相同的是
甲
甲
圖和
乙
乙
圖，響度相同的是
乙
乙
圖和
丙
丙
圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?廈門）如圖，是探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置，把長方體細木條放在橡皮泥上，通過彈簧測力計使木條對橡皮泥產(chǎn)生壓力．問：
（1）我們是根據(jù)
橡皮泥的凹陷程度
橡皮泥的凹陷程度
來判斷壓力的作用效果的．
（2）為了探究“壓力的作用效果是否跟壓力作用面積大小有關(guān)”，我們應控制壓力的大小不變，而改變壓力的作用面積大小．本實驗是怎樣改變壓力的作用面積大小的？答：
改變細木條與橡皮泥的接觸面積
改變細木條與橡皮泥的接觸面積
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?廈門）如圖是兩根用同種材料制成的鎳鉻合金線來探究導體的電阻與長度有什么關(guān)系的演示裝置．演示時依次把ab和cd接入電路．問：

（1）怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大��？
觀察小燈泡的亮度，小燈泡越亮，說明接入的電阻的阻值越小
觀察小燈泡的亮度，小燈泡越亮，說明接入的電阻的阻值越小
；
（2）設(shè)計實驗時應注意什么問題？
要注意選用橫截面積相同，長度不同的鎳鉻合金線
要注意選用橫截面積相同，長度不同的鎳鉻合金線

（3）通過探究可得出什么結(jié)論：
鎳鉻合金線的橫截面積相同時，長度越長，電阻阻越大
鎳鉻合金線的橫截面積相同時，長度越長，電阻阻越大
．

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