14．如圖所示，一輛車開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來一個(gè)動(dòng)滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，若汽車所受地面的摩擦力為1000N，則司機(jī)至少用500N的拉力才能將汽車?yán)�，該力作用下，若汽車被勻速拉�?dòng)1m，則繩子移動(dòng)的距離為2m，司機(jī)所做的功是1000J．

分析 動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)為2，不計(jì)動(dòng)滑輪和繩子的重力以及摩擦?xí)r拉力最小，根據(jù)F=$\frac{1}{n}$f求出最小拉力；若汽車被勻速拉動(dòng)1m，根據(jù)s=ns′求出繩子移動(dòng)的距離，根據(jù)W=Fs求出司機(jī)所做的功．

解答 解：動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)n=2，不計(jì)動(dòng)滑輪和繩子的重力以及摩擦?xí)r拉力最小，
則司機(jī)能將汽車?yán)龅淖钚±Γ?br />F=$\frac{1}{n}$f=$\frac{1}{2}$×1000N=500N，
若汽車被勻速拉動(dòng)1m，則繩子移動(dòng)的距離：
s′=ns=2×1m=2m，
司機(jī)所做的功：
W=Fs′=500N×2m=1000J．
故答案為：500；2；1000．

點(diǎn)評 本題考查了動(dòng)滑輪繩子拉力的計(jì)算和繩端移動(dòng)距離、功的計(jì)算，要明確動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)為2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某小組正在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”．他們選擇了一塊各側(cè)面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象．
序號接觸面積S接觸面的干濕程度滑動(dòng)摩擦力f/N
1小干0.5
2中干0.5
3大干0.5
4大較濕0.6
5大很濕0.8
（1）該實(shí)驗(yàn)所用到的測量工具是彈簧測力計(jì)；
（2）上表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，通過分析表中序號為1、2、3的實(shí)驗(yàn)記錄，可得到的初步結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；表中序號為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄，則可說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面濕度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小剛小組探究斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示．下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		斜面
傾角		斜面
材料		物重
G/N		斜面高
度h/m		沿斜面
拉力F/N		斜面長
s/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.013.5
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
（2）在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變斜面的粗糙程度．
（3）在第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是6J，斜面的機(jī)械效率是58.3%．
（4）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越低．
（5）若通過分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問題是：沒有控制斜面粗糙程度相同．
（6）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時(shí)，斜面傾角越小，越省力（選填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列事例中不屬于利用慣性的是（　�。�
A．錘頭松了，把錘柄一端在硬地上撞擊幾下
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑
C．騎自行車上坡前加速蹬幾下踏板
D．客車的駕駛員必須使用安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中，要控制小車從同一斜面、同一高度滑下來，目的是為了使小車在水平面的速度相同，由實(shí)驗(yàn)可以看出，小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離比小車在棉布上運(yùn)動(dòng)的距離要遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”或“近”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．盛有水的杯子靜止在斜面上，水中懸浮著一個(gè)小球，請畫出小球受到的浮力和杯子對斜面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，下列有關(guān)慣性的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖，錘頭由于受到慣性作用繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣就會緊緊地套在錘柄上
B．乙圖，做慣性實(shí)驗(yàn)時(shí)，用質(zhì)量較大的鐵球比質(zhì)量較小的塑料球效果好
C．丙圖，在冰壺運(yùn)動(dòng)中，用刷子刷冰面，可減小摩擦，從而增大冰壺的慣性
D．丁圖，駕駛員用安全帶和胸前用氣囊，主要是為了防止突發(fā)事件時(shí)，由于慣性作用對人體造成傷害

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是便于測量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)镃
A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作　　　　        B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論    D．杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.8 N；將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將變小，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為50cm2，裝滿水后杯子和水的總質(zhì)量是0.6kg，把一質(zhì)量為30g、體積為20cm3的實(shí)心球輕輕放入杯子中．靜止后小球應(yīng)沉入水底（選填“漂浮在水面上”或“沉入水底”）．小球所受浮力的大小為0.2N，杯子對桌面的壓強(qiáng)增加了20Pa．（杯壁的厚度忽略不計(jì)、g取10N/kg，ρ水=1g/cm3）

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同步練習(xí)冊答案