【題目】李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”，他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后，看見燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）

A. R1＞R2，P1＞P2

B. R1＜R2，P1＜P2

C. R1＞R2，P1＜P2

D. R1＜R2，P1＞P2

【答案】D

【解析】試題分析：燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，所以L2的實際功率比L1的實際功率大，串聯(lián)電路中電流處處都相等，根據(jù)P=I2R可知，R1＜R2；根據(jù)P=U2/R可知，額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡，由于R1＜R2，所以P1＞P2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小

C. 螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小

D. 螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對著燭焰,我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像。關于該實驗，下列說法正確的是（ ）

A.該實驗的成像原理是：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

B.為了看清薄膜上的像，應該在較明亮的環(huán)境下進行實驗

C.該實驗對孔的形狀和大小都沒有限制

D.薄膜上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，曉雯設計了如下實驗步驟： A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油； B．用兩支溫度計分別測出水和食用油的初溫； C．在燒杯中，分別放入相同的電熱器，加熱相同的時間； D．用溫度計分別測出水和食用油的末溫．

（1）步驟 A 存在的錯誤是：_______________， 應改為_____________________；

（2）步驟 C 加熱相同時間是為了使水和食用 油_________________________；

（3）步驟 B 和 D 是為了得出水和食用油_________________________________；

（4）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種性質(zhì)用____________物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（　�。�

A.投影儀就是利用這一成像原理制成的

B.實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向下移動

C.為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板

D.要使光屏上燭焰的像變大，需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為_____眼（選填“近視”或“遠視”）的成像示意圖，矯正時所配戴眼鏡的鏡片應是_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD。能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。

(1)實驗前，應將紙板______放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，可觀察到反射光束沿_____時針方向轉(zhuǎn)動；

(2)移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結論你認為有何不妥之處？_________；

(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說明了：__________；

(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時反射光束____________。

A.仍在紙板上呈現(xiàn) B.被紙板擋住 C.在紙板前方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停止．

（1）鋼球的動能是由__________轉(zhuǎn)化來的，實驗中是通過觀察__________來判斷鋼球的動能大�。�

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與__________的 關系．

（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與__________的關系．

（4）木塊最終會停下來的主要原因是__________，在此過程中木塊通過__________方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

（5）如果木塊在運動過程中所受的阻力為 0，木塊將__________．

（6）若斜面表面絕對光滑，本實驗將__________（選填“能”或“不能”）達到實驗探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學用效替代法測量未知電阻Rx的阻值的電路圖；其中電源電壓恒定不變，R0是符合實驗要求的變阻箱，R是滑動變阻器．下列是她的實驗過程記錄，請選出正確的操作順序（　�。�

①只閉合開關Sx，將滑片P移至某一適當位置記下電壓表示數(shù)U

②將滑片P滑至b端，只閉合開關Sx，將滑片P移至某至一適當位置記下電壓示數(shù)U

③只閉合S0，移動滑片P并調(diào)節(jié)變阻箱R0接入電路的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U，則Rx=R0

④只閉合S0，只調(diào)節(jié)變阻箱R0接入電路的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U，則Rx=R0．

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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