圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)        ，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在         ，也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能傳遞          
彈開 振動(dòng) 能量

試題分析：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲波既能傳遞能量也能傳遞信息，固體液體氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音，一切固體液體氣體都能成為傳播聲音的介質(zhì)，敲響音叉乙，與音叉甲接觸的乒乓球會(huì)彈開，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，被彈開說(shuō)明聲波能傳遞能量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是通過(guò)      傳到人耳的，客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的           來(lái)判別的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語(yǔ)解釋正確的是（   ）   
A．震耳欲聾——聲音的響度很大
B．隔墻有耳——聲音的傳播不需要介質(zhì)
C．引吭高歌——聲音的音調(diào)很高
D．耳熟能詳——聲音的傳播速度很大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．道路旁植樹可以有效地阻止噪聲的傳播
C．正常的人耳只能聽到20～2000Hz的聲音
D．聲源的振幅相同，人耳感覺(jué)到的聲音的響度一定相同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：(      )
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．聲源的振幅越大，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聯(lián)歡晚會(huì)上．口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的_______，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠________傳播的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，小明將機(jī)械鬧鐘作為聲源放入鞋盒內(nèi)，并在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)后將現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在了下面的表格中。

（1）請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：
方案A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較聽見聲音的響度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表一：
方案B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至__________為止，測(cè)量_________距離。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表二：
（2）分析以上兩表中的內(nèi)容，你認(rèn)為比較好的方案是______，其中隔音性能最好的材料是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)（若海水中聲速是1500m/s）．（1）則該處的海水深度為       m；（2）超聲波聲吶______（選填“能”或“不能” ）用于太空測(cè)距，原因是_____________，請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法：________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案