5.小宇在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成以下的問(wèn)題:
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩個(gè)接線柱接入電路中,滑片P向A端移動(dòng)時(shí),電流此時(shí)變小,(填“變大”“變小”或“不變”) 燈L將變暗(填“變暗”“不變”或“變亮”).
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的A、D兩個(gè)接線柱接入電路中,要使燈L變暗,滑片P應(yīng)向右端移動(dòng).(填“左”或“右”) 電流此時(shí)變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

分析 (1)根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接線情況判斷P向A端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變化,從而判斷電路電流的變化情況以及燈泡的亮度變化;
(2)L變暗,說(shuō)明電路電流變小,由此判斷電路中電阻變化,從而判斷滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)情況.

解答 解:
(1)由圖可知,滑動(dòng)變阻器與燈泡L串聯(lián),滑動(dòng)變阻器BP部分接入電路中,滑片P向A端移動(dòng)時(shí),BP部分變長(zhǎng),滑動(dòng)變阻器連入阻值變大,電路中總電阻變大,電源電壓一定,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流變小,由P=I2R可知,燈泡的實(shí)際功率變小,所以燈泡變暗;
(2)將A、D兩個(gè)接線柱接入電路,要使L變暗,則需變阻器的阻值變大,所以滑片應(yīng)遠(yuǎn)離A接線柱而向右滑動(dòng),根據(jù)歐姆定律,此時(shí)電流變。
故答案為:(1)變;變暗;(2)右; 變。

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用,在判斷變阻器的阻值變化時(shí),關(guān)鍵滑片與下面所接接線柱的距離變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.晶體和非晶體有一個(gè)很重要的區(qū)別在于,晶體都有一定的熔化溫度,這個(gè)溫度叫熔點(diǎn):電視廣告中我們經(jīng)常會(huì)看到某某產(chǎn)品使用了納米技術(shù)的宣傳,其實(shí)納米指的是長(zhǎng)度(選填“長(zhǎng)度”、“質(zhì)量”或“溫度”)的單位.蜂膠溫度低于15℃時(shí)很硬、很脆:35℃時(shí)質(zhì)軟、有粘性;溫度達(dá)60~70℃時(shí)熔化成為粘稠液體,可見(jiàn)蜂膠屬于非晶體(晶體/非晶體)

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16.與毛皮摩擦的橡膠棒帶負(fù)電荷(填“正”或“負(fù)”),說(shuō)明在摩擦過(guò)程中毛皮失去電子(填“得到”或“失去”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材;彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、小木塊(能放進(jìn)量筒,體積小于金屬塊)、細(xì)線、水、細(xì)鐵針.
第一小組:探究金屬塊下沉條件,實(shí)驗(yàn)中,它們用兩種方法測(cè)量物體受到的浮力:
方法1:測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖1甲、乙所示.
(1)用圓點(diǎn)A代表金屬塊,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出金屬塊在圖乙狀態(tài)時(shí)所受的拉力和重力;
(2)并分析得出金屬塊所受浮力的大小為0.2N.
方法2:測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖2所示,則排開(kāi)水的體積為20mL.
根據(jù)F=G=pVg 可計(jì)算出浮力.比較浮力與重力的大小,得出下沉條件.
第二小組:探究小木塊上浮條件.要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)的浮力,請(qǐng)選用上述兩方法中的其中一種進(jìn)行測(cè)量.你選用實(shí)驗(yàn)方法2(選填“1”或“2”)
還應(yīng)采取的操作是用細(xì)針使木塊完全浸沒(méi).
比較浮力與重力的大小,得出上浮條件.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:判斷題

20.俗話說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響”.這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.大夢(mèng)和小夢(mèng)一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼50g,g取10N/kg)

(1)實(shí)驗(yàn)前,為使圖甲的杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào)整.
(2)杠桿平衡后,小夢(mèng)在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,在B位置掛上2個(gè)鉤碼,能使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于讀出力臂的長(zhǎng).
(3)小夢(mèng)取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖丙中的B位置豎直向下拉,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N.
(4)大夢(mèng)改變了拉力的方向,使彈簧測(cè)力計(jì)在圖丙B位置斜向下拉,當(dāng)杠桿在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)
(5)改變鉤碼的數(shù)量與位置,分別測(cè)出如下表的三組數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)你得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2(寫(xiě)出公式).多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出普遍規(guī)律,避免偶然性.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12.05.01.010.0
22.010.02.010.0
34.010.02.020.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果在杠桿支點(diǎn)左側(cè)掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼.在支點(diǎn)右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿.使杠桿在水平.位置平衡.此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2N.若此時(shí)只將彈簧測(cè)力計(jì)向右斜拉.且仍要保持杠桿水平位置平衡.則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示電路中的a、b、c為三只電表,閉合開(kāi)關(guān)S,標(biāo)有“3V 3W”的燈泡L1正常發(fā)光,標(biāo)有“6V  3W”的燈泡L2雖然發(fā)光但比較暗.若不考慮溫度對(duì)電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電表a為電流表,且示數(shù)為1.5AB.電表b為電壓表,且示數(shù)為3V
C.電表c為電壓表,且示數(shù)為3VD.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示為物理課本中四個(gè)實(shí)驗(yàn),關(guān)于其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.
在一定溫度下,壓縮體積也可以使氣體液化
B.
說(shuō)明物體內(nèi)部大量分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
C.
說(shuō)明分子之間有吸引力
D.
發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理

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