在飛船起飛的過程中，它的
A．重力勢能增大，動能增大B．重力勢能減小，動能增大
C．重力勢能減小，動能不變D．重力勢能增大，動能減小
A
考點：
專題：控制變量法．
分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
解答：解：在飛船起飛過程中，飛船的質(zhì)量不變，速度不斷增大，動能增大，高度不斷增大，重力勢能不斷增大．
故選A．
點評：（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．
（2）能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

五一期間小明和爸爸去上�？词啦⿻�，乘地鐵到浦東后，自動扶梯把他們從地下勻速送到地面的過程中，她的（  ）
A．動能增大，勢能增大，機械能增大B．動能減小，勢能增大，機械能不變
C．動能不變，勢能增大，機械能不變D．動能不變，勢能增大，機械能增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一架在空中沿水平勻速飛行的飛機，正在向災區(qū)空投物品，則它的
A．動能不變，重力勢能不變B．動能不變，重力勢能減小
C．動能減小，重力勢能不變D．動能減小，重力勢能減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了．請你簡要說明： 
陳鋒同學的設想的機械能轉(zhuǎn)化過程．
(2) 陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關物理知識說明)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在北京奧運會上，我國蹦床運動實現(xiàn)金牌零的突破，圖為蹦床運動員何雯娜從蹦床彈向空中表演技巧動作的過程中，則運動員具有的(    )
A．動能增加，勢能減少
B．動能增加，勢能增加
C．動能減少，勢能減少
D．動能減少，勢能增加

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2009年12月15日10時31分，由長征四號丙運載火箭載著我國首顆青少年科普衛(wèi)星--“希望一號”拔地而起，直刺蒼穹．關于“希望一號”衛(wèi)星的說法錯誤的是（　�。�
A．衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，運動狀態(tài)不斷改變
B．衛(wèi)星上的太陽能電池帆板主要想將光能轉(zhuǎn)化為電能
C．衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，主要是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，重力勢能增大，動能增大，機械能增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動．已知滑輪組機械效率為80%，物體運動的速度為1m/s，下列分析計算正確的是（　�。�
A．物體所受合力為5N
B．物體受到的摩擦力為12N　
C．拉力F做功的功率為5W
D．在10s內(nèi)機械所做的有用功為500J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計，則（    ）
A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙
B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙
D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究斜面的機械效率與傾斜程度關系的實驗中，將重5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，移動1m（如圖所示），改變斜面傾斜程度進行多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如表。
（1）實驗時，應控制斜面的____不變。
（2）實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時，物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f       F（選填“>”、“=”或“<”）。
（3）通過實驗得出的結(jié)論是：同一斜面的傾斜程度越大，機械效率越____，越費力。請舉出一個應用斜面省力的實例：____。

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