【題目】利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實驗:

(1)如圖所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,另一只手輕輕撥鋼尺一端,聽其響度;再用力撥動鋼尺,這時鋼尺的振幅________,聽到其響度________。這說明響度與________有關(guān)。

(2)如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長振動越______。發(fā)出聲音的音調(diào)越_____。由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_____有關(guān)。

【答案】增大 增大 振幅 振動頻率

【解析】

(1)重?fù)茕摮弑容p撥鋼尺的振幅大,響度大,所以響度跟振幅有關(guān)。(2)鋼尺伸出桌面越長,振動部分的鋼尺質(zhì)量越大,體積越大,越難振動,振動頻率越小,音調(diào)越低,所以音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校地下車庫有南北兩個進(jìn)出口,每個進(jìn)出口處裝有感應(yīng)開關(guān),當(dāng)有車輛從任何一個進(jìn)出口經(jīng)過時,開關(guān)自動閉合一段時間,值班室內(nèi)的指示燈會亮,提醒門衛(wèi)有車輛通過,以便監(jiān)視進(jìn)出口安全,下列電路圖中,符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實驗中,用酒精燈給試管加熱,試管內(nèi)水的溫度逐漸升高直至沸騰.水沸騰后,橡膠塞從試管口飛出,試管口附近有“白氣”產(chǎn)生.關(guān)于上述過程中能量的變化情況,下列說法不正確的是(
A.酒精燃燒的過程,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
B.水升溫的過程,是通過熱傳遞使內(nèi)能增加的過程
C.試管口附近出現(xiàn)“白氣”的過程,是內(nèi)能增加的過程
D.活塞飛出的過程,是通過做功使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過四小時陽光的照射水溫由原來的20℃升高到40℃.問:在這四小時內(nèi)水吸收了多少熱量?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?(焦炭的熱值為3×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:
①把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.1

0.12

0.22

第二次測量

0.2

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.3

0.55

②為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量,
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時,開關(guān)必須 , 上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是;表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法來進(jìn)行的,實驗的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象.
(1)根據(jù)圖甲可知,該物質(zhì)在B點(diǎn)時的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點(diǎn)時的內(nèi)能;
(2)根據(jù)圖甲中坐標(biāo)信息可知,AB段的物質(zhì)是態(tài),該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2 , 則c1:c2=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物體中30N,被50N的水平方壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止,如圖乙所示,物體重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平面勻速向右運(yùn)動,通過計算和說明求出物體甲受到的摩擦力F和物體乙受到的摩擦力大小F分別為多少牛頓?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有長木板、木塊、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材.
(1)小明選擇其中部分器材,組裝后如圖甲所示,他想研究的問題是;實驗中毛巾的作用是改變;實驗中應(yīng)拉動木塊,觀察比較圖a、b可知

(2)小宇選擇其中部分器材進(jìn)行“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗,如圖乙所示,實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車 , 三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示,通過觀察比較試驗現(xiàn)象,并進(jìn)一步推理可知若水平面絕對光滑,則小車會

(3)小華想探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”,他選擇器材做了圖丙所示的實驗,根據(jù)觀察的實驗現(xiàn)象可得出的實驗結(jié)論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n

1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 ,錯誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F

2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是

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