【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)掛著上端為極的條形磁鐵，磁鐵下方有一通電螺線管，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)，在移動(dòng)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況是

A. 不變 B. 變大 C. 變小 D. 無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

解本題需掌握：

（1）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯。線圈的匝數(shù)一定，電流越大磁性越強(qiáng)；（2）運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性；

（3）磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

（4）滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用。

由圖可知，開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變大，則電路中的電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)�；根�?jù)安培定則判斷通電螺線管的上端為S極，則該電螺線管與彈簧測(cè)力計(jì)下端掛的條形磁鐵同名磁極相互排斥，電磁鐵的磁性變?nèi)鯐r(shí)，排斥力減小，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛勻速行駛的汽車向正前方的隧道開(kāi)去，在距離隧道360m時(shí)鳴笛，經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到隧道上方懸崖反過(guò)來(lái)的回聲．求：

（1）汽車聽(tīng)到回聲時(shí)距離懸崖的距離．（空氣中的聲速計(jì)算時(shí)取值）

（2）汽車的行駛速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到回波信號(hào)，問(wèn)：

（1）該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

（2）這種辦法能不能測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為100牛的物體在水平方向上以0.2米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若繩子自由端所受拉力F為10牛，（不計(jì)繩與滑輪的摩擦），求：

(1)物體所受的摩擦力f的大小

(2)繩子自由端在10秒內(nèi)移動(dòng)的距離

(3)在10秒內(nèi)繩子自由端所受拉力F的功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，輕輕敲擊音叉，聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____；

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（3）如果在月球上完成圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，掛在左邊音叉旁邊的小球_____像圖甲那樣彈起。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)踐應(yīng)用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛(ài)的同學(xué)：你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是________，若這支溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)可能為表中所列的物質(zhì)，則溫度計(jì)中的測(cè)溫液體肯定不是酒精，原因是________．

小輝同學(xué)用伏安法測(cè)導(dǎo)體的電阻，實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)是________．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是________．你認(rèn)為這樣改的理由是________．

請(qǐng)你參照示例利用文具盒中的橡皮擦設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)_______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體，分別在水平拉力作用下在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng).若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍，甲的運(yùn)動(dòng)速度是乙的運(yùn)動(dòng)速度的1倍，則拉力對(duì)甲乙兩物體做功之比和所用時(shí)間之比可能是

A.1:1 2:1B.2:1 1:1C.3:2 2:3D.3:2 3: 2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在物理小組課外活動(dòng)中，慧龍小組同學(xué)利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2，設(shè)計(jì)成高中低三檔位的電熱器，電路圖如圖所示，其中R1=2R2．在安全情況下，用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱（水均未沸騰）．

(1)求R1的阻值是多少？

(2)電熱器用中溫檔工作時(shí)，水溫升高8℃消耗的電能是多少？

(3)結(jié)合表中信息，通過(guò)計(jì)算分析比較用高溫檔還是低溫檔更節(jié)能？

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