【題目】在進(jìn)行熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中：

（1）做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖 a，b所示．表示沸騰時的是圖 ____________．

（2）如圖所示，用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大到一定程度時，玻璃板才能脫離水面．此現(xiàn)象說明了 ________．

（3）如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水．給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，可以看到容器中出現(xiàn)了霧．這個實(shí)驗(yàn)說明了：物體對外 _____時，物體的內(nèi)能會減少．其中“霧”的形成屬于______．（填物態(tài)變化名稱）

【答案】 a 分子之間存在引力 做功 液化

【解析】試題分析：（1）水在沸騰時，水中的氣泡在上升的過程中體積不斷變大；

（2）向上拉玻璃板，彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大，是因?yàn)椴ＡХ肿雍退肿又g存在引力，此現(xiàn)象說明了分子之間存在引力；

（3）瓶塞跳起，是因?yàn)槠績?nèi)氣體對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少，瓶內(nèi)氣體中的水蒸氣溫度降低，液化形成小水珠漂浮在空氣中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成三個質(zhì)地均勻的實(shí)心物體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是

A. a、b、c的密度與它們的質(zhì)量有關(guān)

B. a物質(zhì)的密度最小

C. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

D. c物質(zhì)的密度是a的4倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電壓表測量的電壓是( )

A. 燈L1兩端的電壓

B. 燈L2兩端的電壓

C. 燈L1和L2的總電壓

D. 電源的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖(a)所示電路測量小燈泡電功率，燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣，滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.5A”字樣，不考慮溫度對燈泡電阻的影響。

(1)在圖(a)中，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片從A向B滑動的過程中，電壓表示數(shù)將____________ (選填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)某次實(shí)驗(yàn)時電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)所示，則此時小燈泡的實(shí)際功率為______W

(3)本實(shí)驗(yàn)電路__________ (選填“能”或“不能”)將小燈泡兩端電壓調(diào)到0。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一個鐵絲圈，中間松松地系一根棉線，圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液薄膜的鐵絲圈，圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)，圖丁表示這一側(cè)的肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了另一側(cè).這個實(shí)驗(yàn)說明了（ ）

A. 分子間存在著引力 B. 物質(zhì)是由大量分子組成的

C. 分子間有間隙 D. 組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是演示巨磁電阻（GMR）特性的原理示意圖．開關(guān)S1、S2閉合時，向左稍微移動滑動變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮。

（1）滑動變阻器的滑片向左移動，流過電磁鐵線圈的電流______ （選填“增大”或“減小”），電磁鐵周圍的磁場______ （選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

（2）指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著______ （選填“增大”或“減小”），引起GMR阻值變化的原因是______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)按照______的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）。

（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅讀數(shù)時視線如圖甲所示，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面______。

（3）讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴是高溫水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）形成的，而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。

（4）圖丙是這兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象。若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖象丙分析可知m1______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

⑴當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像，則該凸透鏡的焦距是________cm．

⑵圖示是某次的實(shí)驗(yàn)情景，則此時光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、________的實(shí)像，生活中的________就是利用這一原理制成的．

⑶若保持圖中凸透鏡所在的位置不變，將蠟燭向左移動5cm，則光屏上蠟燭所成像的大小將____．若保持圖中凸透鏡和蠟燭位置都不變，在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫出），則需要將光屏向______移動才能再次在光屏上成清晰的像（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究物理規(guī)律的四個實(shí)驗(yàn)，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是　　

A. B. C. D.

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