18.為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的試管中,分別裝入A、B兩種液體,將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中,用酒精燈加熱.按要求回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱,目的是使液體A、B受熱均勻
(2)在試管中裝入A、B液體時(shí),要控制他們的初溫和質(zhì)量相同
(3)加熱相同的時(shí)間,是為了使A、B液體吸收的熱量相同(選填“相同”或“不相同”)
(4)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,這表明液體B(選填“A”或“B”)的比熱容較大.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱,目的是使液體A、B受熱均勻;
(2)(3)(4)我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱,目的是使液體A、B受熱均勻;
(2)根據(jù)控制變量法,在試管中裝入A、B液體時(shí),要控制他們的初溫和質(zhì)量相同;
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,加熱相同的時(shí)間,是為了使A、B液體吸收的熱量相同;
(4)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,在相同的加熱時(shí)間,B液體升溫低,根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,這表明液體 B的比熱容較大.
故答案為:(1)使液體A、B受熱均勻;
(2)質(zhì)量;
(3)相同;
(4)B.

點(diǎn)評 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力,考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法,為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
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8.對下列幾種光現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.“湖光映彩霞”--光的折射現(xiàn)象B.“潭清疑水淺”--光的反射現(xiàn)象
C.“皮影戲”--利用平面鏡成像的原理D.“風(fēng)吹草地見牛羊”--光的直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.請你根據(jù)場景,然后用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋:
下面是小紅在學(xué)習(xí)和生活中常見的現(xiàn)象:①當(dāng)窗外有風(fēng)時(shí),窗簾會飄出窗外;②青島的夏天比濟(jì)南涼爽很多;③剪刀的刃比較鋒利;④當(dāng)家中同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器時(shí),空氣開關(guān)會斷開;(5)…將棍棒插入水中,看到棍棒水中的部分向上“彎折”了;
請你挑選3個(gè)場景,用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋:
(1)解釋場景當(dāng)窗外有風(fēng)時(shí),加快了窗外的空氣流速,使窗外的氣壓減小,小于室內(nèi)的大氣壓,窗簾就在大氣壓的作用下,被擠出了窗外.
(2)解釋場景因?yàn)榍鄭u臨近沿海,有大量的海水,在海水和泥土的質(zhì)量、吸收熱量相同時(shí),因?yàn)楹K谋葻岽笥谀嗤恋谋葻,所以海水的溫度變化小于泥土的溫度變化,因此青島的夏季比濟(jì)南涼快很多.
(3)解釋場景在壓力相同時(shí),剪刀的刃比較鋒利,減小了剪刀與物體的受力面積,從而增大了剪刀與物體間的壓強(qiáng),從而更容易將物體剪開.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.中華民族有著悠久的歷史,古代就有許多對自然現(xiàn)象的觀察和記載.如圖所示的司南是我國的四大發(fā)明之一,古文《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢(握柄)指南”.司南靜止時(shí)能指南北的現(xiàn)象說明( 。
A.地球周圍存在磁場B.地磁場中存在磁感線
C.司南的握柄為N極D.司南的握柄為S極

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小亮用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.請按實(shí)驗(yàn)要求完成下列問題:
(1)加熱過程中的某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此刻溫度計(jì)的示數(shù)是88℃.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中第8min的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9293949596979898939898
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表格中的數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中給水加熱時(shí)間過長,其原因可能是燒瓶內(nèi)水的質(zhì)量過大(寫出一種即可).

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3.在一次風(fēng)暴中,甲、乙兩地之間的兩根輸電線在某處發(fā)生了短路,如圖所示,為了確定輸電線短路的具體位置,電力工人在甲地把這兩根輸電線的接頭接到電壓為3V的電池兩端,測出了這時(shí)輸電線中的電流為30mA.已知輸電線每米長度的電阻為0.01Ω,則發(fā)生短路處離甲地5000m.測出的電流越大,說明短路處離乙地越遠(yuǎn).

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A.FA=FB=FCB.FA=FB<FCC.FA=FB>FCD.無法確定

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(2)標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些,有什么好處?

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8.合肥市的地鐵建設(shè)正如火如荼的進(jìn)行,在挖掘地鐵隧道的過程中,采用了如圖甲所示的激光準(zhǔn)直系統(tǒng),其工作原理與乙(選填“乙”“丙”或“丁”)圖所示的原理相同,圖丙中,當(dāng)人靠近鏡子時(shí),人的臉在鏡中的像將會不變(選填“變大”“變小”或“不變”).

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