【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0 , 某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大.則( 。
A.這種混合液的密度為?
B.這種混合液的密度為?
C.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(1﹣)m0
D.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(﹣1)m0
【答案】B,C
【解析】解:(1)我們設(shè)液體的體積為V,則混合液體的體積為2V,
兩種液體的質(zhì)量分別為m1=ρ1V,m2=ρ2V,則混合液體的質(zhì)量為m=m1+m2=ρ1V+ρ2V,
所以混合液體的密度為ρ==.
故A錯誤、B正確;
(2)因?yàn)棣?,ρ1<ρ2 ,
所以由ρ=,V=可知,V1>V2 ,
由V=可知,質(zhì)量相等的兩液體中,液體密度為ρ1的體積較大,
則兩液體配制成混合密度為ρ混′=,
混合液的最大質(zhì)量:
m=m0+m′=m0+ρ2V2=m0+ρ2V1=m0+ρ2=(1+)m0 .
則剩下的那部分液體的質(zhì)量為2m0﹣(1+)m0=(1﹣)m0 . 故C正確、D錯誤.
故選BC.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流或電壓的大小,判斷正確的是( )
A.IAB>IBC
B.IAB=IBC
C.UAB<UBC
D.UAB=UBC
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系.
(1)以筆畫線代替導(dǎo)線,如圖1,按電路甲把實(shí)物圖乙連接起米.(導(dǎo)線不許交叉).
(2)連完電路后,閉合開關(guān),三個電流表的示數(shù)如圖2所示,則A1的示數(shù)I1是A.A2的示數(shù)I2是A,A3的示數(shù)I是A.
(3)由上述三個電流的數(shù)值,可近似得出電流關(guān)系式為: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示電路,V1、V2是兩只相同的電壓表.當(dāng)閉合開關(guān)后.燈泡L1和L2都發(fā)光,這時兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,均為圖(b)所示,指針剛好對準(zhǔn)刻度線位置.則:
(1)求L1和L2兩端的電壓;
(2)若將L1和L2改接為圖(c)所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光,此時電流表A2的示數(shù)為1.5A,電流表A1的示數(shù)為1.2A,求此時通過L2的電流和L2兩端的電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中,水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出: 物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為J/(kg℃).(已知c水=4.2×103 J/(kg℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下左圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc , hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后停止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答:
(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時的速度.(選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大,表示安全隱患.(選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動,木塊在水平木板上滑動一段距離后停下,設(shè)碰撞前一瞬間小球的動能為Eo , 木塊克服摩擦力所做的功為W,則EoW(選填“>”、“<”或“=”).
(6)將實(shí)驗(yàn)改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球(鐵球質(zhì)量大)將彈簧壓縮到相同程度后再放手.(見右圖)兩球離開彈簧時的速度 , 紙盒被推開的距離(以上兩空均選填“相同”“不相同”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察.具體指明該方案存在的不足:.
(2)小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認(rèn)為燈不亮的原因是.
(3)小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
①;②.
(4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”.若利用小麗的方案無法直接探究得出該結(jié)論,理由是 , 請你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運(yùn)動,用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示.
(1)甲圖中A球在斜面上運(yùn)動的速度(選填“增大”、“減小”或“不變”),機(jī)械能(選填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)乙圖中小球B從2位置運(yùn)動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v=m/s,小球B沿斜面運(yùn)動過程中的動能 , 重力勢能(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若兩個小球從斜面上運(yùn)動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖(選填“甲”或“乙”)中木塊運(yùn)動距離較大.
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