【題目】如圖所示,蹦床運動員在豎直方向上從某位置靜止下落,在與蹦床面接觸后,繼續(xù)向下運動直至最低點,若不考慮空氣阻力,下列關于該過程中說法不正確的是( )
A.蹦床凹陷說明力可以使物體發(fā)生形變
B.運動員的動能一直在增大
C.運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大
D.運動員在下落到最低點時,減小的重力勢能等于蹦床增加的彈性勢能
【答案】AD
【解析】
試題分析:(1)力的作用效果:力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài);
(2)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
(3)從接觸蹦床到最低點的過程中,彈力先是小于重力,隨后大于重力;
(4)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
彈性勢能大小的影響因素:彈性形變的大小,發(fā)生彈性形變的難易程度.形變越大,越難,彈性勢能越大.
解:
A、運動員給蹦床一個向下的力,蹦床向下凹陷,說明力可以使物體發(fā)生形變.故A正確;
B、運動員從最高點向下運動到接觸蹦床前,只受重力作用,做加速運動;從接觸蹦床到最低點的過程中,彈力先是小于重力,隨后大于重力,運動員先做加速運動,后做減速運動;故其動能先增大后減小.故B錯誤;
C、運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大.故C正確;
D、運動員從接觸蹦床到到最低點時,根據(jù)能量守恒可知,運動員減小的重力勢能與減小的動能之和才等于彈性勢能的增加量.故D錯誤.
故選AD.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力(如圖所示).
(1)彈簧測力計分度值是 ,
(2)秒表的重力是 N.
(3)使彈簧伸長的力是 (選填:“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”).
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【題目】若把標有“220V 100W”字樣的燈泡接到110V的電路里,則( )
A. 燈泡正常發(fā)光
B. 燈泡的實際功率為50W
C. 燈泡的實際功率為25W
D. 通過燈泡的電流與正常發(fā)光時的一樣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明進行“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗操作步驟,實驗過程如下:
如圖甲,將水倒入溢水杯中,直至 ;
如圖乙,用細線將物體掛在彈簧測力計下,測出物體的 ;
如圖丙,將掛在彈簧測力計下的物體逐漸浸入水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時記錄彈簧測力計的示數(shù);
如圖丁,將盛有水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結論;
整理實驗器材.
指出小明在實驗操作中漏掉的一個步驟(a): ;
請從下列四個選項中選擇(a)步驟合適的順序:
A.甲→乙→丙→丁→(a)
B.甲→乙→丙→(a)→丁
C.甲→(a)→乙→丙→。
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【題目】小明同學發(fā)現(xiàn)學校樓梯上的過道燈,在夜晚天黑時,用力拍掌,燈就亮了;而白天怎樣用力拍掌,燈都不能亮,后來老師告訴小明:過道燈是由光控和聲控開關同時來控制的,其中光控開關受到光照時斷開,聲控開關接受聲音時閉合那么你認為如圖所示的樓道開關,連接正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源兩端電壓保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中,下列判斷正確的是( )
A.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表 V2示數(shù)變大
B.電壓表 V1示數(shù)變大,電壓表V 2示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
D.電壓表 V 2示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在蘋果從樹上落向地面的過程中,下列說法正確的是( )
A.蘋果的勢能增大,動能減小
B.蘋果的勢能減小,動能增大
C.蘋果的勢能不變,動能增大
D.蘋果的勢能不變,動能減小
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