如圖所示，俊哲同學在水平地面玩滑板，他利用所學物理知識玩起滑板很平穩(wěn)，則下列說法中正確的是（　�。�
A、人受到的重力與滑板對人的支持力是一對平衡力B、使滑行的滑板停下來，必須給滑板施加非平衡力C、人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是相互作用力D、滑板底部安裝輪子是利用滾動代替滑動可以減小摩擦力
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A、人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力B、只給別的物體施加力，而自己不受力的物體是不存在的C、汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性D、書本能靜止在課桌上，是因為書本受到的支持力等于書本對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

自2014年3月8日馬航MH370航班失聯(lián)之后，世界多國采取各種方法積極參與搜救，如圖所示是參與搜救艦船和直升飛機，關于它們所涉及的物理知識錯誤的是（　�。�
A、直升飛機懸停在空中時，升力等于重力B、艦船上的聲吶是利用超聲波在大海里搜索目標C、當甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務后，艦船在大海中的吃水深度將不變D、以艦船為參照物，甲板上的飛機是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，荷蘭球員范佩西飛身魚躍將球頂進門，在此過程中（　　）
A、球相對于球門是靜止的B、范佩西落地滑行中不受摩擦力C、頭對球的力與球對頭的力是一對平衡力D、球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在超市乘自動扶梯如圖，她觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析正確的是（　�。�
A、她相對扶梯上其他乘客是運動的B、她受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力C、她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力D、扶梯勻速上升時她受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體A靜止水平桌面上，與該物體A所受重力平衡的力是（　　）
A、物體A對桌面的壓力B、桌面對物體A的支持力C、物體A對地球的吸引力D、桌子受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會慢慢停下來．對此現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A、用鐵釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力B、收起鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力是一對平衡力C、小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的合力方向與冰車的前進方向相反D、小明停止用力后，冰車最終會停下來是因為沒有力維持它的運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在三國時期，曹沖利用浮力測量大象的體重．聰明的曹沖把大象趕到船上，記下船的吃水深度，再用許多石塊代替大象，使船有相同的吃水深度，稱出石塊的總重，就是大象的體重．對曹沖的測量，班級同學有以下幾點認識，其中不正確的是（　�。�
A、曹沖測量大象體重的過程體現(xiàn)了等效替代的科學方法B、根據(jù)浮力知識可知：大象的重力、石塊的總重及船的自重三者相等C、大象對船的壓力與船對大象的支持力是一對相互作用力D、船受到的浮力與船受到的重力及大象對船壓力的合力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，用100牛的力把一個重為10N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態(tài)．當壓力減為50N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時受到的摩擦力大小是（　�。�
A、5 NB、10 NC、40 ND、50 N

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同步練習冊答案