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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 13.2電路連接的基本方式 同步測試卷 題型:多選題
如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 只閉合 時, 發(fā)光、 不發(fā)光, 測 電流
B. 只閉合 時, 發(fā)光、 不發(fā)光, 測 電流
C. 閉合 、 時, 、 并聯(lián), 測 電流
D. 閉合 、 時, 、 串聯(lián), 、 示數(shù)相等
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 12.4機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 同步測試卷 題型:單選題
我國南海海底存儲著豐富的“可燃冰”資源,可燃冰被視為21世紀(jì)的新型綠色能源,可燃冰的主要成分是甲烷,lm3的可燃冰完全燃燒放出的熱量與完全燃燒164m3的甲烷氣體放出的熱量相等,這說明可燃冰的
A. 熱值大 B. 比熱容大 C. 質(zhì)量大 D. 密度大
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 11.1杠桿 同步測試卷 題型:單選題
下列常見的生活場景中,都利用到了杠桿的知識,屬于省力杠桿的是( )
A. 用笤帚掃地 B. 舉啞鈴鍛煉手臂
C. 捏開的夾子 D. 用槳劃船
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 11.1杠桿 同步測試卷 題型:單選題
質(zhì)量為60kg的人站在蹺蹺板某一位置時,蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為
A. 20kg B. 30kg
C. 60kg D. 120kg
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級物理(人教版)單元測試卷:機(jī)械運(yùn)動 題型:填空題
如圖中物體A的長度是___________cm,圖中溫度計的示數(shù)是___________℃.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級物理(人教版)單元測試卷:機(jī)械運(yùn)動 題型:單選題
一個八年級學(xué)生的身高可能是( 。
A. 16cm B. 160dm C. 16m D. 1.6m
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科目:初中物理 來源:人教九年級物理 16.2 串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗題
小強(qiáng)同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
(設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗)
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,測出L2兩端的電壓;
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須________.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能L1________或L2_________.
(3)小強(qiáng)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________(選填“能”與“不能”);理由是_________.
(4)方法改進(jìn)后,小強(qiáng)測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,分析實(shí)驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
小強(qiáng)得出的實(shí)驗結(jié)論_________________ (選填“合理”或“不合理”).你認(rèn)為小強(qiáng)在設(shè)計方案上存在的明顯不足是_______,你的改進(jìn)方法是_____________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 16.1 電壓 同步測試卷 題型:單選題
在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么( )
A. 電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小 B. 電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變
C. 電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小 D. 電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變
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