實驗次數(shù) | 物重 G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 |
分析 (1)由表格數(shù)據(jù)根據(jù)n=$\frac{s}{h}$得到通過動滑輪繩子的段數(shù),由此畫出滑輪組的繞繩方法;
(2)實驗時應(yīng)勻速拉動測力計;對比分析勻速直線運動或靜止時拉動的區(qū)別;
(3)由W有=Gh計算有用功,由W總=Fs計算總功,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計算機械效率,由W額=W總-W有=W摩擦繩重+W滑計算克服摩擦和繩重所做的功;
(4)在分析數(shù)據(jù)時,要注意機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的,從而得出結(jié)論.
解答 解:
(1)由表格中數(shù)據(jù)知,鉤碼上升高度h=0.1m,動力作用點移動距離s=0.3m,
所以通過動滑輪繩子的段數(shù)n=3,滑輪組的繞繩方法如圖所示:
;
(2)為了測量繩子末端的拉力F,應(yīng)該讓彈簧測力計沿豎直方向拉住繩子,
在使用滑輪組時,滑輪組還要克服一些機械摩擦,所以要測量滑輪組的機械效率,需使物體勻速直線運動時讀數(shù);
(3)第3次實驗所在的有用功:W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,
做的總功:W總=Fs=2N×0.3m=0.6J,
所以機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.6J}$×100%≈66.7%;
實驗中克服摩擦力、繩重和動滑輪重做功是額外功,
所以克服摩擦和繩重所做的功:W摩擦繩重=W額-W滑=W總-W有-G滑h=0.6J-0.4J-0.5N×0.1m=0.15J;
(4)從實驗數(shù)據(jù)看,鉤碼上升的高度無變化,所以機械效率不斷增大不是由于被提升高度的變化而引起的,鉤碼重不斷增大,機械效率不斷提高.
所以得出的結(jié)論是:同一滑輪組,提起物體越重,滑輪組的機械效率越高.
故答案為:(1)見上圖;(2)豎直;勻速直線運動;(3)66.7%;0.15;(4)用同一滑輪組提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
點評 本題是測量滑輪組機械效率的實驗,主要考查了有用功、總功、額外功、機械效率概念的理解及計算,屬基礎(chǔ)知識的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將有少量的冰化成水 | B. | 將有少量的水結(jié)成冰 | ||
C. | 冰和水溫度都不會改變 | D. | 冰和水的質(zhì)量之比不會改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用導(dǎo)線把開關(guān)、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路 | |
B. | 用手電筒時,電流方向是由電池的負(fù)極經(jīng)燈泡流向正極 | |
C. | 電路兩端有電壓就一定會有電流 | |
D. | 電源是提供電壓的裝置 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān) | |
B. | 容易燃燒的燃料,熱值一定大? | |
C. | 煤的熱值比干木柴大,燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多 | |
D. | 0.5g汽油和2kg汽油,它們的熱值是一樣的? |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,則鋁塊吸收的熱量一定多 | |
B. | 鋁塊和銅塊放出相等的熱量,則銅塊升高的溫度一定比鋁塊多 | |
C. | 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,放出相等的熱量,則鋁塊降低的溫度一定多 | |
D. | 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,它們降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量一定多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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